Шоссе,кафе,метро,фортепьяно,серебро,пальто.разбор по составу! !

1. в одном из ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. выпишите это слово.  

прожорлива

2.   в одном из ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. выпишите это слово.

опошлить

3.   определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

  протереть

4.   определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

превозмог, премилый

5.   определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. определите часть речи выделенных слов.    

петровы тоже отдыхали на кавказе и поэтому так хорошо знают эти места.   (тоже, поэтому - наречия)

6.   укажите все цифры, на месте которых пишется нн.  

истинн(1)ый талант — это, безусловно, врождённ(2)ое качество, но не все от природы талантливые люди готовы в нужной мере развить свои способности и пройти творческий путь длиною в жизнь.   (1 и 2)

7.   расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

  полные энтузиазма, (1) мы, (2) едва распаковав чемоданы   и наскоро позавтракав, (4) собрались в холле гостиницы.   (1, 2, 4)

8.   расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).  

илья андреевич понимал, (1) что   если не собрать яблоки до наступления холодов, (3) то весь урожай погибнет, (4) но обстоятельства не позволяли это сделать. (1,3,4)