Напишите,,проблемы рационального использования минеральных ресурсов

160

331

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

devil2a

География

4,5(54 оценок)

Мировой океан — огромная кладовая природных ресурсов. биологические ресурсы — рыба, моллюски, ракообразные, китообразные, водоросли. около 90% добываемых промысловых объектов — рыба. на шельфовую зону приходится более 90% общемирового улова рыбы и нерыбных объектов. наибольшая часть мирового улова добывается в водах умеренных и высоких широт северного полушария. из океанов самый большой улов дает тихий океан. из морей мирового океана самыми продуктивными являются норвежское, берингово, охотское, японское. минеральные ресурсы мирового океана — это твердые, жидкие и газообразные полезные ископаемые. в прибрежно-морских россыпях содержатся цирконий, золото, платина, алмазы. недра шель-фовой зоны богаты нефтью и газом. основные районы нефтедобычи — персидский, мексиканский, гвинейский заливы, берега венесуэлы, северное море. шельфовые нефтегазоносные районы есть в беринговом, охотском морях. из подводных недр добывают железную руду (у берегов острова кюсю, в гудзоновом заливе) , каменный уголь (япония, великобритания) , серу (сша) . главное богатство глубоководного ложа океана — железомарганцевые конкреции. морская вода также является ресурсом мирового океана. она содержит около 75 элементов. из вод морей извлекают около 1/3 добываемой в мире поваренной соли, 60% магния, 90% брома и калия. воды морей в ряде стран используются для промышленного опреснения. крупнейшие производители пресной воды — кувейт, сша, япония. энергетические ресурсы — принципиально доступная механическая и тепловая энергия мирового океана, из которой используется главным образом приливная энергия. приливные электростанции имеются во франции в устье реки ране, в россии — кислогубская пэс на кольском полуострове. разрабатываются и частично реализуются проекты использования энергии волн и течений. при интенсивном использовании ресурсов мирового океана происходит его загрязнение в результате сброса в реки и моря промышленных, сельскохозяйственных, бытовых и других отходов, судоходства, добычи полезных ископаемых. особую угрозу представляет нефтяное загрязнение и захоронение в глубоководных частях океана токсичных веществ и радиоактивных отходов. проблемы мирового океана требуют согласованных международных мер по координации использования его ресурсов и предотвращению дальнейшего загрязнения.

zelmanchuk2000

География

4,4(94 оценок)

Земна кора постійно перебуває в русі. в одних місцях вона підіймається, в інших опускається. однак рухи ці дуже повільні і недоступні для безпосереднього спостереження, про них можна суди ти лише за їх наслідками. наприклад, по згинанню верств гірських порід у складки, по наявності в них розривів тощо. тектонічні рухи є основним фактором формування рельєфу земної поверхні. наука, яка вивчає рухи земної кори і створені ними структури називається геотектонікою, або просто тектонікою а самі рухи земної кори називають тектонічними рухами. за направленістю тектонічні рухи можуть бути вертикальними, або радіальними, і горизонтальними, або тангенціальними. вертикальні рухи в свою чергу можуть бути незворотними (направленими в одну сторону) і зворотними, або коливними. коливні рухи часто називають епейрогенічними, тобто створюючими континенти, бо внаслідок цих рухів відбуваються трансгресії і регресії морів, формуються обриси континентів. відомо ряд прикладів, що різноманітні споруди, які були колись збудовані на морському узбережжі, тепер знаходяться під водою або, навпаки, далеко від моря. історичні відомості про ці споруди змогу нам судити про те, наскільки територія піднялася чи опустилася за час, що пройшов від їх побудови до наших днів. широко відомо, що окремі опускаються і море наступає на сушу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.