hellkrest1

13.03.2021 03:29

Есть ответ 👍

Определите, во сколько раз скорость света в воде (n =1,33) больше скорости света в стекле (n =1,5).

103

231

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

тамок

Физика

4,8(37 оценок)

дано:

n1=1,33

n2=1,5

v1/v2-?

скорость v и поквзатель преломления n связаны формулой n=c/v, гле с- скорость света с=3*10^8м/с. запишем формулу для двух сред

n1=c/v1 (1), n2=c/v2 (2), разделим (1) на (2) имеем

n1/n2=v2/v1 , v1/v2=n2/n1 подставим

v1/v2=1,5/1,33=1,13 - раза отличается скорость света в воде от скорости света в стекле !

amamam009

Физика

4,5(30 оценок)

v=nс/nв*c;

v/c=nc/nв=0,128

77Джи77

Физика

4,7(80 оценок)

масса воды относится к массе льда как 1,75 к 1

Объяснение:

Если масса не меняется, то итоговая температура должна быть 0 градусов,

пусть масса льда 1 кг

Q = cmΔt = 2100 * 1 * 35 = 73500 Дж, энергия для того чтобы нагреть лёд от -35, до нуля

воду нужно довести от 10 градусов до нуля

масса - ?

нужно учитывать, что температуру для нагревания лёд берёт из воды

73500 = cmΔt = 4200 * m * 10

тогда масса равна......

m = Q / cΔt = 73500 / 4200 * 10 = 1,75 кг

значит льда нужно взять 1 кг при температуре -35, а воды 1,75 кг при температуре +10, чтобы температура в калориметре стала 0 градусов - всё подходит

масса воды относится к массе льда как 1,75 к 1

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.