Какими могут быть придаточные в зависимости от интонации?

интонация в языке является важным средством передачи смысла высказывания. предложение одного и того же лексического состава может быть понято по-разному в зависимости от интонации. например, фразу это место занято можно произнести с .вопросительной или утвердительной интонацией. фразу какой он художник можно произнести с восхищением или, напротив, выразить в оценке свое пренебрежение, не меняя лексического состава и порядка слов.интонация связана с пунктуацией, хотя, конечно, нельзя ставить знаки препинания, опираясь только на нее. например, в предложении усталые дети быстро уснули может быть поставлена запятая после слова усталые, если определенно придать добавочное обстоятельственное значение причины, и тогда его следует выделить интонационно. предложение увидимся завтра вечером также допускает второй вариант, с запятой перед словом вечером, если подчеркивается уточняющее значение обстоятельства. важна правильная интонация в бессоюзных сложных предложениях, потому что именно с ней связано выражение смысловых отношений между частями такого предложения. ямщик свистнул, лошади поскакали — запятая при интонации перечисления. если мы хотим передать значение следствия, то интонация будет другая: пауза длиннее, резче, повышается тон на слове свистнул, на письме вместо запятой ставится тире: ямщик свистнул — лошади поскакали (а. пушкин).многие слова языка многозначны, т. е. способностью иметь несколько значений одновременно. одно из значений называется прямым, остальные переносными. например, слово урок имеет такие значения: работа, заданная на определенный срок (устаревшее): солдатам устанавливался урок на день. учебная работа, , которые ученику для приготовления к следующему занятию: готовить уроки. учебное занятие по какому-либо предмету: урок . to, из чего можно сделать выводы, - извлечь что-либо поучительное на будущее: жизненный урок. поучение, наставление: урок ваш выслушала (говорит татьяна онегину). поэты умело обыгрывают многозначные слова, сталкивая их разные значения в одном контексте.

прилагательное    образовано с приставки от утраченного прилагательного "вередливый", которое имело значение "нежный, слабый, неженка". в современном языке в слове "" произошло сращение приставки с исконно корнем -веред-, в котором прослеживается полногласие -ере-. "веред" значило "болячка, рана, боль" и аналогично старославянскому слову "вред" с неполногласием. интересно, что старославянское "вред" сохранилось и вытеснило "веред", которое сохранилось только как составляющая часть в словах "", "", "", "","".