Ответить на вопрос: что вы узнали о существительных в 6 классе? нужен подробный ответ!
164
273
Ответы на вопрос:
Изменение слова по падежам называется склонением. склонением называется также класс слов, объединенных общностью словоизменения, и отвлеченный образец, по которому изменяются слова этого класса. в современном языке существует три таких класса (три склонения) – первое, второе и третье, различающиеся системами падежных флексий. типы склонения строго различаются только в падежных формах ед. ч. во мн. ч. различия между типами склонения не столь определенны, а в дат. , тв. и предл. падежах различия флексий вообще отсутствуют. к первому склонению относятся существительные муж. р. с нулевой флексией в им. п. ед. ч. (стол, конь, край, нож, шалаш, мяч, товарищ) и существительные сред. и муж. р. с флексиями в им. п. ед. ч. -|о| (орфогр. -о, -ё и -е) (окно, ружьё, поле) и -|е| (бытие) . ко второму склонению относятся существительные с флексией в им. п. ед. ч. -|а| (орфогр. -а и -я) (труба, земля, стужа, туча) и существительные с той же флексией, относящиеся к муж. р. (мужчина, староста, зайчишка, домина, судья) и к общ. р. (сирота, обжора, плакса) . к третьему склонению относятся существительные жен. р. с нулевой флексией в им. п. ед. ч. и с основой на парно-мягкую согласную или на шипящую (ткань, кровать, мышь, ночь, рожь, мощь) . к третьему склонению по системе падежных флексий относятся также существительные сред. р. на -мя с флексией в им. п. ед. ч. -|а| (орфогр. -я) (бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, полымя [устар.] , племя, стремя, семя, темя) , существительные сред. р. дитя и муж. р. путь. склонение существительных связано с морфологической категорией рода, но не определяется ею последовательно. в i скл. входят существительные муж. и сред. р. и не входят существительные жен. р. ; во ii скл. входят существительные жен. , муж. и общ. р. и не входят существительные сред. р. ; в iii скл. входят в основном существительные жен. р. , а также двенадцать слов сред. р. и одно слово муж. р. первые два склонения по отношению к роду характеризуются следующим образом: i скл. – неженское (т. е. мужское и среднее) , ii скл. – несреднее (т. е. мужское и женское) ; iii скл. – преимущественно женское. с орфографической точки зрения, т. е. в зависимости от написания флексий, в первых двух склонениях выделяются две разновидности: а) существительные с основой на парно-твердую согласную, шипящую и ц (так называемая твердая разновидность) ; б) существительные с основой на парно-мягкую согласную и |j| (так называемая мягкая разновидность) . различия в написании флексий обусловлены качеством конечной согласной основы существительного. в iii скл. , в основном состоящем из слов жен. р. с основой на парно-мягкую согласную и шипящую, первая разновидность не представлена. о склонении существительных муж. р. на -ишко и -ище, в котором могут объединяться падежные флексии первого и второго скл. надеюсь
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Danilkal1207.12.2021 20:32
-
31264520.12.2021 15:27
-
катябэд3727.03.2022 21:27
-
leraklybnika27.06.2022 13:50
-
dizel174710.03.2020 08:59
-
Maestror28.04.2020 02:49
-
asim200123.07.2020 17:26
-
Anyta1511125.11.2021 00:07
-
фреска2527.02.2021 07:08
-
abbasbayaliev15.05.2022 20:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.