Составьте диалог в библиотеке, небольшой

, наталья никитична!

- , яночка! чем могу ?

- я хочу сдать книжки, которые прочитала. они мне больше не нужны.

- так, посмотрим, что тут у ага, иван тургенев, “записки охотника” а вторая книга?

- вот, возьмите. это книжка рассказов салтыкова-щедрина. нам их по школьной программе задавали читать. а “записки охотника” я взяла сама.

- и как, понравилось тебе?

- мне приятно читать тургенева. такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. вот как хорошо написано. а второй автор мне не понравился. у него манера едкая, что ли.

- яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку?

- да, чуть не забыла! у вас есть “занимательная биология для детей”?

- есть, конечно. вот она. автор-составитель л. мохина. тебе этот автор нужен?

- а мне автор неважен. мне главное, чтобы интересно рассказывали! я беру эту книжку.

- хорошо, записываем. ты помнишь, что должна нам еще одну книжку?

- да, помню, “ мира”. но она мне пока нужна. мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. я даже доклад готовлю на следующий урок.

- хорошо, яночка! до свидания, приходи еще!

- конечно, обязательно приду! до свидания, наталья никитична!

дешёвые товары, тяжёлый жернов, трудный зачёт, неприятная изжога, жареная печёнка, свиная тушёнка, чёрствый хлеб, шомпол винтовки, короткие шорты, бесшовный рукав, тонкая жёрдочка, ещё свежо, тщательно прижёвывать, крепкая бечёвка, детская распашонка, печём пироги, защёлка на дверь, камышовые заросли

1. С четырьмястами восьмидесятью пятью пассажирами

2. Пятьюстами семьюдесятью книгами

3. пятьсот девяносто

И. п. триста городов

Р. п. трёхсот городов

В. п. триста городов

Д. п. трёмстам городам

Т. п. тремястами городами

П. п. о трёхстах городах

Объяснение:

как-то так