Напишите ,,цитаты из поэмы ивана сергеевича тургенева, идею автора! )

Стих обнаруживает необыкновенный поэтический талант; а верная наблюдательность, глубокая мысль, выхваченная из тайника жизни, изящная и тонкая ирония, под которой скрывается столько чувства, - все это показывает в авторе, кроме дара творчества, сына нашего времени, носящего в груди своей все скорби и вопросы его. в. г. белинский. о поэме тургенева параша. - "отечественные записки, 1843, № 5. на днях возвратился из парижа поэт тургенев. // что за человек! /../ поэт, талант, аристократ, красавец, богач, умен, образован, 25 лет, - я не знаю, в чем природа отказала ему? наконец: характер неистощимо-прямой, прекрасный, выработанный в доброй школе. ф. м. достоевский - брату михаилу. 16 ноября 1845 г. третьего дня анненков читал у нас вечером вашу комедию "где тонко, там и рвется. без преувеличения скажу вам, что вещицы более грациозной и художественной в нынешней вряд ли отыскать. н. а. некрасов - тургеневу. 12 сентября 1848 г. "записки охотника// отмечены такой мощью таланта, которая благотворно действует на меня; понимание природы часто представ-ляется вам как откровение. ф. и. тютчев - жене. 13 сентября 1852 г. чем выше понятие ваше о значении произведений г. тургенева, тем оно истиннее и тем ближе к мнению каждого живого человека в публике. н. г. чернышевский. разговор отчасти , а более не содержания. певец чистой, идеальной женской любви, г. тургенев так глубоко за-глядывает в иную, девственную душу, так полно охватывает ее и с таким вдохновенным трепетом, с таким жаром любви рисует ее лучшие мгно-венья, что // и наше собственное сердце млеет и замирает от томного чувства и благодатные слезы не раз подступают к глазам. н. а. добролюбов. когда же придет настоящий день.

ответ:

жилин и дина

жилин и дина – герои, которые, несмотря на трудные взаимоотношения народов, смогли подружиться и понять друг друга. между персонажами завязывается настоящая дружба, основанная на взаимопонимании, самопожертвовании и .

взаимопонимание

маленькая девочка сразу привлекла внимание жилина. их знакомство произошло почти сразу, когда главный герой оказался в плену. дина принесла персонажу воды. и когда жилин пил, она смотрела на него, будто он зверь. затем мнение дины постепенно менялось. боязнь девочки прекратилась тогда, когда жилин для нее сделал куклу из глины. в за это дина кормила пленника молоком, лепешками и даже мясом, хотя были татары, которые считали, что тратить еду на было непростительным. дина же считала, что жилин – это человек, которому тоже необходима пища. такие отношения, построенные на взаимопонимании и заботе друг о друге, становятся началом настоящей дружбы.

дружба

дина является единственным человеком в ауле, который отнесся к жилину как к человеку, а не как к пленному. татары уважали персонажа, но для них был важен выкуп, который должен был быть выплачен за жилина. главный герой не мог положиться ни на кого, кроме тринадцатилетней девочки. именно она жилину сбежать и спастись от гибели. дружба жилина и дины существовала, несмотря на возрастные и национальные различия. лев николаевич толстой, обращаясь к данным образам, хотел показать значение настоящей дружбы в жизни каждого человека.

дина жилину выбраться из ямы, хотя понимает, что ей этого делать нельзя. она признается главному герою, что ей его жаль, потому что жилина хотят убить. подвергая себя опасности, девочка достает длинную палку и отдает ее центральному персонажу рассказа «кавказский пленник» (произведение изучается в 5 классе). дина смогла главному герою, в отличие от костылина, который бросил жилина в начале произведения. жилин в свою очередь искренне дине, но он понимает, что у нее могут быть неприятности, если узнают, что именно дина пленнику сбежать. поэтому жилин заботится о ней и просит вернуть палку на место. дина дает главному герою лепешку и прощается навсегда.