Прочитайте фрагмент и выполните : 1.как и почему изменилось настроение кирибеевича после ответа калашникова? 2.какую роль в данном фрагменте играют эпитеты? трижды громкий клич прокликали - ни один боец и не тронулся, лишь стоят да друг друга поталкивают. на просторе опричник похаживает, над бойцами подсмеивает: «присмирели, небось, призадумались! так и быть, обещаюсь, для праздника, отпущу живого с покаянием, лишь потешу царя нашего батюшку». вдруг толпа раздалась в обе стороны - и выходит степан парамонович, молодой купец, удалой боец, по прозванию калашников. поклонился прежде царю грозному, после белому кремлю да святым церквам, а потом всему народу , горят очи его соколиные, на опричника смотрит пристально. него он становится, боевые рукавицы натягивает, могучие плечи распрямливает. и сказал ему кирибеевич: «а поведай мне, добрый молодец, ты какого-роду племени, каким именем прозываешься? чтоб знать, по ком панихиду служить, чтобы было чем похвастаться». отвечает степан парамонович: «а зовут меня степаном калашниковым, а родился я от честного отца, и жил я по закону господнему: не позорил я чужой жены, не разбойничал ночью темною, не таился от свету и промолвил ты правду истинную: по одном из нас будут панихиду петь, и не позже как завтра в час полуденный; и один из нас будет хвастаться, с удалыми друзьями не шутку шутить, не людей смешить к тебе вышел я, басурманский сын, - вышел я на страшный бой, на последний бой! » и услышав то, кирибеевич побледнел в лице, как осенний снег; бойки очи его затуманились, между сильных плеч пробежал мороз, на раскрытых устах слово вот молча оба расходятся,- богатырский бой начинается. размахнулся тогда кирибеевич и ударил в первой купца калашникова, и ударил его посередь груди - затрещала грудь молодецкая, пошатнулся степан парамонович; на груди его широкой висел медный крест со святыми мощами из киева, - и погнулся крест и вдавился в грудь; как роса из-под него кровь закапала; и подумал степан парамонович: «чему быть суждено, то и сбудется; постою за правду до последнева! » изловчился он, изготовился, собрался со всею силою и ударил своего ненавистника прямо в левый висок со всего плеча. и опричник молодой застонал слегка, закачался, упал замертво; повалился он на холодный снег, на холодный снег, будто сосенка, будто сосенка во сыром бору под смолистый под корень подрубленная,
206
300
Ответы на вопрос:
Настроение кирибеевича изменилось резко. он понял, что калашников вышел не шутить и не смешить народ и царя, а отомстить за оскорбление, нанесённое его жене. калашников также публично заявил, что кирибеевич-ночной разбойник, опозоривший чужую жену. это нанесло сильный удар по самолюбию опричника. а слова "по одном из нас будут панихиду петь" окончательно выбили его из колеи. эпитеты в данном фрагменте имеют наиважнейшее значение. они ярко обрисовывают драматизм картины.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
MikiMio07.02.2022 23:51
-
света109413.05.2022 17:10
-
qweasdzxcrfvtgbmn09.08.2020 18:51
-
Егорка15601.02.2023 10:02
-
клубочек33309.01.2020 12:01
-
araruwolf07.03.2021 04:53
-
sashakO5класс22.04.2020 21:57
-
super1234516704.02.2022 23:51
-
lerakuznyak28.12.2022 23:22
-
epometid24.06.2022 06:41
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.