Мне нужно написать сочинение на тему мой класс . можно использовать следующие прилагательные в роли определения : светлый , просторный , уютный , чистый , высокий , зеленый , белый .

107

313

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

димитриусис

Русский язык

4,4(53 оценок)

Вот сочинение наш класс (сочинение-описание) когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет языка и . справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. на центральной стене справа от классной доски - таблицы с орфограммами. над ними надпись: "языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни" (к. паустовский) . слева от доски - нарисованный на стене красками портрет а. с. пушкина. под ним печатными буквами текст: "и долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой ". по центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по произведениям. используют видеомагнитофон и на уроках языка. на противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. он занимает всю стену. здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. в одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. это дополнительная художественная и критическая . книги для этой библиотеки мы собирали сами. между парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. возле окна перед партами - стол учителя. три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. наш класс самый просторный и светлый в школе. я люблю свой класс.

nastorekhova20

Русский язык

4,4(17 оценок)

главное на войне – это всегда оставаться человеком. несмотря на раны, которые она наносит, никогда нельзя забывать о милосердии. в.астафьев размышляет над проблемой сохранения человечности в военное время. почему же так важно помнить о ценности каждой жизни?

автор раскрывает данную проблему, описывая случай, когда в одном лазарете оказались бойцы с враждующих сторон. сперва он показывает солдата, сломленного войной и горем от потери близких, жаждавшего заглушить свою боль убийством пленных немцев. когда он открыл по ним очередь из автомата, борис, наблюдавший за ними, попытался выбить оружие у него из рук, остановить его от бессмысленного кровопролития, однако он «кинулся к нему и не успел». попытка отомстить за смерть семьи людям, не имевшим к этому никакого отношения, не принесла солдату облегчения, он продолжал страдать, как страдали теперь те, по которым он стрелял. в то же время писатель переносит действие в соседнюю хату, где «лежали раненые вповалку: и наши, и чужие». врач, обрабатывающий раны и , и пленным, одинаково относился ко всем больным, и «раненые, хоть наши, хоть чужие, понимали его, слушались, замирали, сносили боль», а тем временем в корыте, полным потемневших бинтов, «смешалась и загустела кровь разных людей».

автор считает, что война – это общая трагедия, и поэтому важно находить в сердце место для сострадания и понимания, даже если тот, кто в этом нуждается, - твой враг.

я разделяю позицию автора, потому что нужно помнить об общей нелёгкой доле, о важности каждой жизни, чтобы не очерстветь и не уподобиться тем, кого ты больше всего ненавидишь.

милосердие и человечность никогда не бывают ошибкой. так, героиня повести виталия закруткина «матерь человеческая» мария, несмотря на всё зло, которое фашисты причинили ей и её семье, пытается молодому немцу, умирающему от ран. он называет её «мамой», и в этот момент вся ненависть покидает душу марии, остаётся только сострадание к мальчику, не к врагу, и осознание того, насколько хрупка человеческая жизнь.

в число произведений, правдиво повествующих о страшных фронтовых буднях вов, входит повесть писателя-фронтовика в. кондратьева «сашка».

сцена, где сашка берет языка «голыми руками», так как был безоружен, - одна из ключевых в произведении. побывавший в самых опасных и безнадежных атаках, сашка увидел в облике пленного не врага, а обманутого кем-то человека. он пообещал ему жизнь, так как на листовке, подобранной по пути в штаб, было написано, что солдаты над пленными не издевались. по дороге сашка постоянно ощущал чувство стыда и за то, что оборона у них была никудышная, и за то, что мертвые товарищи лежали непохороненные. но больше всего он испытывал неловкость от того, что ощутил вдруг безграничную власть над этим человеком. таков он, сашка кондратьева. анализ его душевного состояния показывает, почему он так и не смог застрелить пленного и в результате нарушил приказ комбата.

война приносит боль, и она не выбирает для себя жертв: все оказываются вовлечёнными в страшный водоворот, именно поэтому в ней не бывает победителей, есть только проигравшие, которым в конце концов не остаётся ничего, кроме мертвецов. но в то же время всегда найдутся те, кто, как мария из повести «матерь человеческая» и герой повести «сашка», вспомнит о добре и милосердии и останется человеком.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.