Объясните, согласны ли вы с мнением писателя-путешественека ивана сергеевича соколова-микитова (1892-1975).письменно расскажите, как вы понимаете смысл выражения любовь к природе. используйте вводные слова: во-первых,во-вторых, конечно, безусловно, может быть.

102

383

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

никита3467т

Русский язык

4,7(36 оценок)

Одну из наиболее серьезных работ обсуждению такого сложного и таинственного понятия как любовь к природе посвятил известный российский педагог и деятель охраны природы б. е. райков еще в 1915 году (6). по его мнению, любовь к природе является “отвлеченным чувствованием собирательного характера”. в него входят разнообразные и сложные переживания, как то: “1. наслаждение красивыми формами, красками, звуками и связанные с этим восприятия и представления; 2. удивление перед разнообразием форм и явлений в природе, интерес перед новым, незнакомым, проистекающее отсюда стремление узнать, может быть, понять, объяснить наслаждение от успеха самостоятельных попыток и достижений в этой области; 3. преклонение перед величием природы, ее возвышенной красотой, необъятностью, переходящее в чувство умиления, сознания собственного ничтожества, скоротечности нашего бытия перед лицом вечности, священный трепет перед бесконечностью кроме этого, б. е. райков полагал, что любовь к природе, конечно, слагается из трех групп чувствований: во-первых. эстетических, во-вторых, этических, в-третьих, интеллектуальных. с ним частично не согласен автор легендарной “розы мира” даниил андреев: любовь к природе может быть явлением порядка, может быть явлением порядка эстетического, наконец – порядка этического и религиозного. явлением только одного порядка она не может быть – интеллектуального. кстати, как тут не вспомнить поэта я. полонского, писавшего, что “любви к природе нет без чувства красоты”. по мнению известного культуролога и экофилософа джона рескина, любовь к природе – безусловно, самое здоровое чувство, несовместимое со злыми страстями: “отсутствие любви к природе не является несомненным недостатком, но наличие этого чувства – обязательный признак доброго сердца и справедливого нравственного чувства… , степень глубины этого чувства, вероятно, определяет и степень благородства и красоты характера” таким образом, под любовью (влечением, , страстью) к природе можно подразумевать сложную смесь неподвластных волевому регулированию этических, эстетических, религиозных чувствований, имеющих заинтересованный характер и основанных на восхищении и наслаждении красотой природы, симпатии, преклонении и благоговении перед ней и т. п. любовь к природе вызывает альтруистические и одновременно эгоистические мотивации быть рядом с объектом любви, смотреть на него, обладать им или защищать его. любовь к природе отличается от любовного (чувственного) отношения к природе, под котором понимается воспитываемая в человеке симпатия, сострадание, уважение, доброта к природе, умение ею любоваться и желание защищать природу. любовь к природе может быть составной частью любви к богу, а также к отечеству (являясь мотивацией патриотизма или природоохраны) .

Matveystori

Русский язык

4,7(42 оценок)

на -приставка

ступ - корень

а- суффикс

ет - суффикс

наступ - основа

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.