Ответы на вопрос:
Теорема пифагора — одна из основополагающих теорем евклидовой , устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника. мориц кантор (крупнейший ) считает, что равенство 3 ² + 4 ² = 5² было известно уже египтянам ещё около 2300 г. до н. э., во времена царя аменемхета i (согласно папирусу 6619 берлинского музея). по мнению кантора, гарпедонапты, или «натягиватели верёвок», строили прямые углы при прямоугольных треугольников со сторонами 3, 4 и 5. легко можно воспроизвести их способ построения. возьмём верёвку длиною в 12 м и привяжем к ней по цветной полоске на расстоянии 3 м от одного конца и 4 метра от другого. прямой угол окажется заключённым между сторонами длиной в 3 и 4 метра. гарпедонаптам можно было бы возразить, что их способ построения становится излишним, если воспользоваться, например, деревянным угольником, применяемым всеми плотниками. и действительно, известны египетские рисунки, на которых встречается такой инструмент, — например, рисунки, изображающие столярную мастерскую. несколько больше известно о теореме пифагора у вавилонян. в одном тексте, относимом ко времени хаммурапи, то есть к 2000 году до н. э., приводится приближённое вычисление гипотенузы равнобедренного прямоугольного треугольника[2]. отсюда можно сделать вывод, что в двуречье умели производить вычисления с прямоугольными треугольниками, по крайней мере в некоторых случаях. основываясь, с одной стороны, на сегодняшнем уровне знаний о египетской и вавилонской , а с другой — на критическом изучении греческих источников, ван-дер-варден (голландский ) сделал вывод о большой вероятности того, что теорема о квадрате гипотенузы была известна в вавилоне уже около xviii века до н. э. согласно комментарию прокла к евклиду, пифагор ( жизни которого принято считать 570—490 гг. до н. э.) использовал методы, чтобы находить пифагоровы тройки. однако прокл писал между 410 и 485 гг. н. э. томас литтл хит (en: thomas little heath) считал, что не существует явного упоминания, относящегося к периоду продолжительностью 5 веков после смерти пифагора, что пифагор был автором теоремы.[3] однако, когда авторы, такие как плутарх и цицерон, пишут о теореме пифагора, они пишут так, как будто авторство пифагора было широко известным и несомненным.[4][5] «принадлежит ли эта формула лично перу пифагора…, но мы можем уверенно считать, что она принадлежит древнейшему периоду пифагорейской ».[6] по преданию, пифагор отпраздновал открытие своей теоремы гигантским пиром, заклав на радостях сотню быков[7]. приблизительно в 400 г. до н. э., согласно проклу, платон дал метод нахождения пифагоровых троек, сочетающий и . приблизительно в 300 г. до н. э. в «началах» евклида появилось старейшее аксиоматическое доказательство теоремы пифагора[8]
1)sосн=1/2 (3×10)=15 v=s×h=15×8=120 2)высота 12÷(корень из2) а сторона 12 sосн=а^2=12^2=144 v=sосн×h=144×12÷(корень из2)=1728÷(корень из2) если создает с основание угол 45°
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
reki4512.02.2023 20:25
-
ИЛЬЯ1411200513.04.2022 19:30
-
oxanabondarenkozv5l430.07.2022 13:26
-
alex225898525.04.2021 10:51
-
KOTIK2281128.06.2021 14:37
-
Zhenya1355106.11.2020 15:28
-
RakoT151122.03.2023 19:30
-
Андрей4е630.07.2021 18:09
-
TsunamiBrain08.09.2022 18:33
-
Nesty11111130.09.2021 16:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.