Заполнить таблицу) обломов отношение к дрзьям? штольц отношение к друзьям? пмомогите )
287
453
Ответы на вопрос:
этим словом принято называть отношения людей, когда они готовы все сделать друг для друга: принести в жертву карьеру, жизнь, может быть, даже любовь. но, однако, друзьями мы чаще всего называем людей, к которым просто хорошо относимся, а вот настоящих друзей в жизни каждого человека мало. часто люди сами лишают себя друзей: многие мужчины, например, считают дружбу с женщиной невозможной. их любимая фраза: «дружба между мужчиной и женщиной возможна, только от нее дети » но дружба — это святое. человек сам может и не быть хорошим другом, но у него может быть настоящий друг, и, если человек не полный эгоист, если он не , он будет этого друга ценить, будет его беречь. в отличие от а. блока, я считаю, что мои отношения с друзьями действительно искренни. именно об этих отношениях, в сравнении с отношениями штольца и обломова, я и хочу рассказать. когда мне было двенадцать лет, я училась в художественной школе. два раза в неделю проходили занятия. там был красивый мальчик ( илья ), и, естественно, я решила, что это моя любовь. когда мы стали с ним общаться, я, конечно, поняла, что я , но не во всем. этот мальчик стал моим лучшим другом: мы читали одни книги, слушали похожую музыку, любили почти одних и тех же и все же нам немного не хв'атало чего-то еще. в той же школе я, примерно через год после описанного, начала общаться с девушкой по имени вероника. я позйакомила ее с ильей, а поскольку она была почти полной моей противоположностью, и сама сблизилась с ней. последние четыре года мы много времени проводим вместе (втроем ), но теперь все изменилось. илья уехал навсегда в америку, вероника сблизилась с другими людьми, так как учится в интернате, но, несмотря на это, мы с ильей пишем письма друг другу, а с вероникой видимся при каждой возможности. нужно сказать, что с вероникой у меня сложились отношения, во многом похожие на отношения обломова и штольца, причем она в роли обломова, а я — штольца. дружба обломова и штольца была основана на их различии. обломов не любил что бы то ни было делать, он боялся быть таким, как все, но он был человеком умным. единственная его беда в том, что он знал, что нужно что-то делать, но не знал, что именно. в отличие от обломова, штольц знал, что делать. и он все время что-то делал. он был образован, умен, но, сравнивая его и обломова, трудно сказать, кто из них прав: обломов — в своем бездействии или штольц — в действии. штольцу на некоторое время удалось втянуть обломова в светскую жизнь. он был уверен, что если обломов постарается, то сможет приложить здесь свой ум, он был уверен в своих благих намерениях. нельзя сказать, что его благими намерениями «выстлана дорога в ад»: обломов мог бы и дольше прожить; но только нужно ли ему это было? несмотря на то что штольц и обломов, наверное, не совсем понимали друг друга, они любили друг друга, они были нужны друг другу. разница между обломовым и штольцем особенно выявляется в их диалоге: «— все вечная беготня взапуски, вечная игра дрянных страстишек, особенно жадности, — говорил обломов, — перебиванья друг у друга дороги, сплетни, пересуды, щелчки друг другу, это оглядывание с ног до головы; послушаешь, о чем говорят, так голова закружится, одуреешь. кажется, люди на взгляд такие умные, с таким достоинством на лице, только и слышишь: «этому дали то, тот получил аренду». — «помилуйте, за что? » — кричит кто- скука, скука, где же тут человек? где его целость? куда он скрылся, как разменялся на всякую мелочь? — что-нибудь да должно же занимать свет и общество, — сказал штольц, — у всякого свои интересы. на то » что удивительно, в моей жизни почти такая же ситуация: вероника — талантливая девушка ( так рисует, наверное, одна из тысячи! ), умная ( училась в матшколе при мгу ), красивая, но ленивая. я же, как штольц, пытаюсь заставить ее что-то делать: рисовать, ходить в «свет» ( то есть в музеи, театры, общаться с разными людьми). , я не уверена, что ей именно нужно, но я боюсь, что она зароет свой талант в землю, что она «сядет на иглу», как многие ее конечно, я и она — это именно я и она, а не обломов и штольц, но, невзирая на это, наши отношения чем-то похожи. трудно сказать, хорошо э го или плохо, но это так. дружба в жизни и в книгах похожа. и там и там не разберешь, как лучше поступить, чтобы сохранить зти отношения, эту любовь ( ведь дружба — это не только уважение, но и любовь). важно сохранить дружбу, пока это возможно. дружба — это как пища: хороша, пока нужна, а дальше — излишество. нельзя забывать о том, что люди меняются. если они меняются одновременно, но в разные стороны, то скоро могут стать не нужны друг другу. тяжело поддерживать дружбу «через океан», но, пока это возможно, я буду отсылать туда письма, рисунки, фотографии, а мне илья будет присылать свои фотографии, видеозаписи и тому подобное.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ино731.05.2021 04:04
-
malorodnovapoli15.07.2020 14:39
-
Nik9370007.11.2020 01:57
-
Эльмаз0704.06.2021 05:15
-
edbaldin201707.10.2022 11:35
-
Петрович0531.07.2020 18:41
-
Den00000025.01.2021 16:18
-
яждупомощи05.03.2022 10:45
-
SnopcovaAlina0703.06.2020 10:46
-
Marii11111.06.2020 03:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.