Есть ответ 👍

Вариант 1 1. вычислите: 2,66 : 3,8 – 0,81  0,12 + 0,0372. 2. в магазине 240 кг фруктов. за день продали 65 % фруктов. сколько килограммов фруктов осталось? 3. найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, объем которого равен 25,2 дм3, длина 3,5 дм и ширина 16 см. 4. собственная скорость теплохода 24,5 км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч. сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру, а затем 3,5 ч по реке против течения. какой путь прошел теплоход за все это время? 5. постройте углы мок и кос, если мок = 110, кос = 46. какой может быть градусная мера угла сом ? вариант 2 1. вычислите: 7,8  0,26 – 2,32 : 2,9 + 0,672. 2. в цистерне 850 л молока. 48 % молока разлили в бидоны. сколько молока осталось в цистерне? 3. объем прямоугольного параллелепипеда 1,35 м3, высота 2,25 м и длина 8 дм. найдите его ширину. 4. катер плыл 3,5 ч по течению реки и 0,6 ч по озеру. найдите путь, пройденный катером за все это время, если собственная скорость катера 16,5 км/ч, а скорость течения реки 2,1 км/ч. 5. постройте углы adn и ndb, если adn = 34, ndb = 120. какой может быть градусная мера угла adb ? вариант 3 1. вычислите: 2,52 : 4,2 – 0,73  0,14 + 0,0522. 2. на стадионе 540 мест. на футбольный матч было продано 55 % всех имеющихся билетов. сколько мест осталось незаполненными? 3. найдите длину прямоугольного параллелепипеда, объем которого равен 13,5 см3, ширина 4,5 см и высота 4 мм. 4. собственная скорость моторной лодки равна 12,6 км/ч, скорость течения реки 1,8 км/ч. сначала лодка плыла 0,5 ч против течения реки, а затем 2,5 ч по озеру. какой путь проплыла лодка за все это время? 5. постройте углы bcd и dce, если bcd = 115, dce = 32. какой может быть градусная мера bce ? вариант 4 1. вычислите: 8,6  0,18 – 4,86 : 5,4 + 0,452. 2. от москвы до орла 360 км. мотоциклист проехал 35 % этого расстояния и сделал остановку. сколько километров осталось проехать мотоциклисту? 3. объем прямоугольного параллелепипеда 3,15 м3, длина 3,75 м и ширина 6 дм. найдите его высоту. 4. теплоход плыл 0,8 ч по озеру и 1,5 ч по течению реки. найдите весь путь, пройденный теплоходом, если собственная скорость теплохода 23,8 км/ч, а скорость течения реки 1,7 км/ч. 5. постройте углы xyz и pyz, если xyz = 125, pyz = 41. какой может быть градусная мера xyp ?

228
359
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

elik20
4,8(53 оценок)

Вариант 1 № 1 2,66 : 3,8 – 0,81  0,12 + 0,0372. правая часть больше левой " -0.11 < 0.1572  " №  2 100 % - 240 кг 65 % - ? кг осталось - ? кг 1) 240 : 100 = 2.4 ( кг/%) кг за 1 % 2) 100 - 65 = 35 (%) - осталось в % (процентах) 3) 2.4 * 35 = 84 (кг) - осталось фруктов. №3 для начала чтоб е путаться 16 см это есть 1,6дмобъём параллепипеда = произведению ширины на длинну на высотуv=abhh=v/abподставляем числа h= 25.5/3,5*1,6 h круглым числом не получается=4,55 дальше много цифр это в дм, подругому не сделаешь№4решение:   24,5*0,4+3,5*(24,5-1,3)=91 №5 mok = 110 гр.koc = 46 гр.  com = mok - koc: 110 - 46 = 64 градусов.вариант 2№17,8  0,26 – 2,32 : 2,9 + 0,672. левая часть больше правой     7.8 > 0.132 №2 1) (850 * 48) : 100 = 408 литра - разлили в бидоны 2) 850 - 408 = 442 литра - осталось ответ: 442 литра№31,35 : (2,25 * 0,8) = 0,75 м №4 решение:   1)(16,5+2,1)*3,5=65,1км- по реке 2)16,5*0,6=9,9км-по озеру  3)65,1+9,9=75 км  ответ: пройденный катером путь за все  время сост. 75км  №5b                                                                                                                                                                                  \       \    \       120°           d     .                .     34°                           .                    .                      .   a< adb=120° + 34° = 154°                                       n                             /                           /                         /                       /   34°                     /                     \                       \   120°                       \                         \                           \   в < adb=120° - 34° = 86°   вариант 3№1 2,52 : 4,2 – 0,73  0,14 + 0,0522. правая часть больше чем левая       -0.13 < 0.1922 №2  1)  540: 100=5.4% - на 1 место 2)  55*5.4=297 мест занято 3)  540-297=243 свободно№3объём=длина*ширина*высота  длина=объём/(ширина*высота)длина= 13.5/(4.5*0.4)=7.5 .№4 найдем расстояние которое лодка проделала против течения реки 0.5*(12.6-1.8)=5.4  км теперь найдем расстояние которое лодка проделала по озеру 2.5*12.6=31.5  км теперь узнаем весь путь лодки 31.5+5.4=36.9  км ответ: 36.9  км проплыла лодка за все это время№5из bcd вычитаем dce и получаем bce: 115-32=83вариант 4 №1   левая часть больше правой     8.6 > -1.172 №2 1)360: 100=3,6(км)-1% 2)3,6*35=126(км)-35% 3)360-126=234(км). всё решена№3v=abc 3,15= 3,75*0,6*h h=3,15/3,75*06=1,4№4 теплоход прошел по озеру 23,8 км/ч * 0,8 ч = 19,04 кмпо реке (23, 8 км/ч + 1, 7км/ч) * 1,5ч= 38, 25 кмвсего он прошел 38,25 км+ 19,04 км = 57,29 км       1) 23,8 * 0,8 = 19,04 (км) - по озеру  2) 1,7 + 23,8 = 25,5 (км/ч) - v по реке  3) 25,5 * 1,5 = 38,25 (км) -   по реке  4) 19,4 + 38,25 = 57,65 (км)№5 она может быть любой  но в этом случае 45 градусоввот! только я непоняла почему ты это сама не сделала я тебе это за 1.5 часа сделала, ну за полтора часа сделала а ты это сама зделать несмогла.  эти вопросы в интернете !

71

Пошаговое объяснение:

Пусть в 1-й день школьник прочитал х страниц, тогда во 2-й день он прочитал (х-17) стр., а в 3-й день - 3*(х-17) стр. Составим уравнение

х+(х-17)+3*(х-17)=287

х+х-17+3х-51=287

5х-68=287

5х=287+68

5х=365

х=365:5

х=71 страницу прочитал школьник в 1-й день.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Математика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS