As headteacher of a local state school in london, i would like to invite a group of up to 20 students and 2 teachers from your school to visit us. i propose that you come for 15-10 days in april 2007 and that your group stays with the familis of children from our school. or school will be responsible for the costs of accomodation and for the educational and social programme, as agreed with our partners from your school. перевисти

как директор местной государственной школы в лондоне, я хотел бы пригласить группу из 20 студентов и 2 преподавателей вашей школы навестить нас. я предлагаю, чтобы вы приехали на 15-10 дней в апреле 2007 года и чтобы ваша группа остановилась в семьях учеников   нашей школы. наша школе будет нести ответственность за расходы на проживание, образовательные и культурные программы по согласованию с нашими партнерами вашей школы

ответ:

1. за годы первой мировой войны (1914-1918) япония серьезный шаг по пути дальнейшей индустриализации. объем промышленной продукции в стоимостном выражении вырос почти в 5 раз. торговый стал активным, причем экспорт превысил импорт на 1,4 млрд. иен. золотой запас увеличился с 350 млн. иен накануне войны до более чем 2 млрд. к концу 1919 г. появились новые миллионеры.

2.   религия японцев связана с поддержкой милитаризма. взращенная на религии империя поддерживала национализм и тоталитаризм, т.к. следуя синтоизму, император являлся потомком богини аматэрасу, значит, неповиновение ему карается богом. поэтому   народ повиновался пришествию тоталитаризма.

3. упор на военную промышленность,   в италии - фашизм. в германии - нацизм в японии - монархия . в японии и италии не было расовой дискриминации и национализма.