Сочинение на тему: особенности изоброжения чувства любви в лирике поэтов пушкина и лермантова
290
436
Ответы на вопрос:
Пушкин воспевает беспечное наслаждение жизнью, дружеский пир, вино. любовь для него — это тоже одно из жизненных наслаждений, легкое, приятное чувство. но определяющее влияние на раннего пушкина оказал все же не классицизм в его устоявшихся поэтических нормах, а романтизм батюшкова и жуковского. чаще через их посредство поэт подражает анакреонту, тибуллу, парни, мильвуа и другим западноевропейским поэтам. скоро легкая, поэзия, понимание любви как веселого развлечения сменится гражданскими мотивами, воспеванием гражданских доблестей. чувство любви ставится на одну линию с внутренней свободой. любовь поэту уйти от мира в глубину своих чувств, где он полностью свободен и ни от кого не зависим. в южной ссылке, в романтический период творчества, любовь для пушкина — это уже не «шалость юных лет», не патриотическое чувство к родине, а глубокая, драматическая страсть. любовь поэта-романтика часто безответна, всегда несчастна. она, подобно листку из стихотворения «сожженное письмо», горит в душе лирическою героя и сгорает за один миг, оставляя после себя лишь пепел и опустошенную душу. прощай, письмо любви! прощай: она велела. как долго медлил я! как долго не хотела рука предать огню все радости но полно, час настал. гори, письмо любви. готов я; ничему душа моя не внемлет. уж пламя жадное листы твои приемлет… вспыхнули! пылают — легкий дым виясь, теряется с молением моим. уж перстня верного утратя впечатленье, растопленный сургуч кипит… о провиденье! свершилось! темные свернулися листы; на легком пепле их заветные черты белеют… грудь моя стеснилась. пепел милый, отрада бедная в судьбе моей унылой, останься век со мной на горестной груди… это стихотворение рисует картину сожжения лирическим героем письма любимой. письмо дорого автору, он обращается к нему, как к живому существу: «прощай, письмо любви. прощай! она велела…». читатель видит перед собой взволнованного человека, который собирается «предать огню» все, что было ему дорого, сжечь «все радости свои». ему жаль расставаться с любовным посланием, он колеблется, но «час настал, гори письмо любви». это стихотворение проникнуто болью и горечью уже с самого начала. герой оставляет за возлюбленной право на выбор, даже если он не в его пользу. кажется, что у лирического героя не остается ни на что сил, но он тверд в выполнении желаний любимой: «…прощай: она велела». и опять же прощается герой не с письмом, а с любовью, которая его покидает. настроение лирического героя не равномерно. едва успокоившись, он тут же снова начинает страдать; это видно, тому, что автор использует восклицательные предложения и умолчание. сюжет стихотворения, в общем-то, прост: любимая женщина потребовала от поэта, чтобы он уничтожил ее письмо, что он, собственно, и делает; письмо сгорает, поэт грустит. в соответствии с сюжетом в стихотворении три части. первая и третья части занимают по 4 стиха, а вторая — три двустишия. первая часть — монолог поэта, обрекающий письмо на гибель; третья часть — монолог, обещающий сожженному письму — пеплу — бессмертие. таким образом, части первая и третья противоположны, как понятия «смерть» и «бессмертие». в конце стихотворения поэт обращается уже не к письму, как в начале стихотворения, а к тому, что от него осталось, к «пеплу милому». образ любимой проступает для автора сквозь пепел. в самом пепле он видит черты любимой. он просит у него остаться «век со мной на горестной груди». тем самым, мы понимаем, что письмо сгорело, но чувства поэта еще не превратились в пепел, ему больно и трудно. пепел — воспоминание о радостном и горьком. воспоминание становится пеплом. все стихотворение вообще написано в достаточно быстром темпе. чувства автора выражены без особых поэтических тропов, лишь при восклицаний, картине сожжения письма моментальность. почти в каждой строке используется градация. например: вспыхнули! пылают — легкий дым, виясь, теряется с молением моим. этот горький финал заставляет пушк
Том вже був би чемніший але всерівно не слухався тітку а гек став би розумнішим
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
geralump30.03.2023 08:17
-
BOMJangLOX02.03.2023 22:32
-
teddy3306.11.2020 01:02
-
kururumi08.02.2021 14:06
-
041208katy02.07.2020 02:30
-
refddk09.03.2023 08:32
-
imamverdueffsa17.12.2020 17:30
-
rasul123303.02.2023 22:21
-
ipadsanya12.05.2020 22:17
-
Чевапчичи05.05.2023 06:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.