Сделать анализ стихотворения а.с.пушкина "к морю" опираясь на план анализа: 1.идейное содержание: a) тема; б) основная мысль; в) эмоциональная окраска; г) личные или общественные интонации. 2. композиция + основные образы. 3. художественное средство выражения. 4. жанр + объяснение. 5. а) ритмика; б) строфика; в) рифмовка. 6. личные впечатления.
143
475
Ответы на вопрос:
Врассветном тумане стоят острова; \ скрывается море за серою далью; \ несет к нему гордые воды нева, \ сверкая то чернью, то жидкою сталью. \ как сторож суровый и верный, гранит\ красавицу реку безмолвно хранит; татьяна щепкина-куперник розы\(из летнего альбома) море он\ море блистало в дали \ она\ всё это, милый, теперь кажется сказкою мне! \ он\ и без волшебника сказка! без царского сына, царевны! \ она\ это - поэма, мой друг! аполлон майков 1861 поэт и цветочница\(гётевская элегия) море олимпия! о, того, \ кого твои глаза влекут сильнее, \ чем взор луны влечет морскую ширь. \ ты лишь войдешь - и радость приливает. \ исчезнешь - и она уходит прочь. кристофер марло 1588 перевод е. полонской тамерлан великий\часть вторая море хор\ о, как много людей погубила ты, \ народа любовь! \ попутным ветром надув паруса, \ ты в открытое море выносишь ладью\ и слабеешь потом, \ покидая корабль на волю волн. луций анней сенека. перевод с. ошерова октавия море покачнулося море -\ баю-бай. \ лодочка поплыла. \ встрепенулися \ баю-бай, \ правь к берегу! елена гуро 1913 вечернее море как здесь я живу\ в печальных садах, \ у чуждого лютого моря, \ 220 без мужа, без сына, без друга, \ забытая дальней отчизной? еврипид. перевод иннокентия анненского ифигения в тавриде море свежеет ветер. меркнет ночь, \ а море злей и злей бурлит, \ и пена плещет на гранит, \ 4 то прянет, то отхлынет прочь. афанасий фет из сборника “вечерние огни” выпуск первый 1883 море\буря море чтоб и я в этом море исчез, \ потонул в той душистой тени, \ что раскинул твой пышный навеса\ распахни мне объятья твои, \ 16 густолистый, развесистый лес. афанасий фет из сборника “вечерние огни” выпуск первый 1883 мелодии\ солнце нижет лучами в отвес, море антистрофа ii\ ныне ж радостный луч солнца из мглы сверкнул: \ 720 мужа доброго сын прислан ему судьбой. \ он чрез море его, долгий кончая плен, \ в отчий дом увезет. там ждет скитальца\ роща малийских нимф; \ там сперхея крутой берег манит; там\ в огневой заре\ вознесся муж о медном щите к богам\ над эты вершиной. софокл. перевод ф. ф. зелинского филоктет море "это что? мне сестры – бури\ молний луч на мне горит, \ слито с небом я в лазури, -\ море гневно говорит. - виктор гюго. 1858 перевод владимира бенедиктова капля море за пригорком \ оно грустит в своем покое горьком: \ кто б мог его от жизни развязать? . \ оно лежит - внушительно и шатко, \ большое, старое, - ни дать, ни взять, \ забытая футбольная площадка. аркадий штейнберг 1932 взморье море шепча про вечность, спит оно у шхер, \ и вдруг, расколыхавшись, вх
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
brain6722.06.2020 00:05
-
Димасик111111111103.02.2022 09:53
-
diana2010200709.07.2020 07:30
-
NaightMar23.03.2021 16:48
-
kroshkaPo25.11.2020 04:21
-
мадина48829.06.2023 02:42
-
78560017.03.2022 22:26
-
ник504522.04.2020 11:24
-
Виталий000312.08.2022 03:38
-
ZeepFire05.02.2020 08:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.