Ответы на вопрос:
Впод столкновениями понимают процессы взаимодействия между телами (частицами) в широком смысле слова, а не только в буквальном – как соприкосновение тел. сталкивающиеся тела на большом расстоянии свободны. проходя друг мимо друга, тела взаимодействуют, причём могут происходить различные процессы: соединение в одно тело (абсолютно удар) , возникновение новых тел и, наконец, может иметь место столкновение, при котором тела после некоторого сближения вновь расходятся без изменения своего внутреннего состояния. столкновения, изменением внутреннего состояния тел, называются . potphys0.jpg тела (частицы) , участвующие в столкновении, характеризуются (до и после столкновения) импульсами, энергиями. процесс столкновения сводится к изменению этих величин в результате взаимодействия. законы сохранения энергии и импульса позволяют достаточно просто устанавливать соотношения между различными величинами при столкновении тел. особенно ценно здесь то обстоятельство, что зачастую законы сохранения могут быть использованы даже в тех случаях, когда действующие силы неизвестны. так обстоит дело, например, в элементарных частиц. происходящие в обычных условиях столкновения макроскопических тел почти всегда бывают в той или иной степени – уже хотя бы потому, что нагреванием тел, т. е. переходом части их кинетической энергии в тепло. но понятие об столкновениях играет важную роль в , поскольку со столкновениями часто приходится иметь дело в эксперименте в области атомных явлений, да и обычные столкновения можно часто с достаточной степенью точности считать . сохранение импульса тел (частиц) при столкновении обусловлено тем, что совокупность тел, участвующих в столкновении, составляет либо изолированную систему, когда на входящие в систему тела не действуют внешние силы, либо систему замкнутую: внешние силы отличны от нуля, а сумма внешних сил равна нулю. несколько сложнее обстоит дело с применением закона сохранения энергии при столкновениях. в классической следует учитывать кинетическую и потенциальную энергии. в релятивистском случае надо применять выражение для энергии (как иногда, например, пишут «учитывать энергию покоя») . обращение к сохранению энергии требует порой учёта различных форм внутренней энергии. действие законов сохранения импульса и энергии в процессах столкновения подтверждено всевозможными опытами. переходя к характерным примерам, напомним, что в при решении должна быть указана система отсчёта (тело отсчёта, оси координат и часы) , в которой рассматривается динамика процесса. исследование столкновений традиционно проводится как в лабораторной системе отсчёта (лсo), то есть в инерциальной системе отсчёта, связанной с лабораторией, где проводится опыт, так и в системе центра масс, которая будет введена в статье. напомним также, что центральным ударом шаров (шайб) называют удар, при котором скорости шаров (шайб) направлены вдоль прямой, проходящей через их центры.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
Мариянадубу26.11.2022 01:39
-
lyazzat26070329.03.2023 19:45
-
annushkan009.02.2021 08:12
-
Benitto22.02.2023 16:13
-
varvara9201.01.2021 12:04
-
artemluts00716.05.2020 00:22
-
GolduckChannel12.05.2022 06:49
-
Suhih7716.07.2022 04:19
-
beliaeva20106.05.2022 23:43
-
zhludovaanasta07.11.2022 20:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.