21. язык человека является социальным по происхождению на основании того, что язык а) является врождённым свойством и передаётся вместе с генетическим кодом; б) возник в силу общественной потребности в средстве осмысленного сложного общения; в) это средство выражения биологических потребностей. 22. укажите ряд, в котором приводятся только языковые знаки. а) «ю», «», «что посеешь, то и пожнёшь», «»; б) «приставка за», «б», «», «суффикс нн»; в) «ю», «слово», «окончание и», «любишь кататься, люби и саночки возить». 23. из компонентов соберите пару составляющих понятие знак – означающее и означаемое. а) я; б) [йа]; в) @. 24. укажите пары соответствия уровней языка и языковых единиц. а) лексический; б) части слова; в) звук; г) морфемный; д) фонетический; е) слово. 25. принятый в данном языковом коллективе выбор одного из функциональных вариантов языкового знака – это … а) правильность речи; б) языковая норма; в) дублеты. 26. кодификация нормы – это… а) официальное признание нормы; б) ликвидация дублетов; в) использование языковых средств в рамках норм. 27. в каком из структурно-языковых типов норм наиболее актуален так называемый закон края? а) синтаксический; б) стилистический; в) словообразовательный. 28. пример диалога: «- мы не можем предоставить вам древесину в указанные сроки, но, чтобы не нарушать условия договора, мы планируем обратиться за к нашим партнёрам. - хорошо, мы имеем возможность отодвинуть сроки поставки, но для этого вам следует внести гарантийный залог, предусмотренный условиями контракта. - конечно, мы помним об этом, и на ваш расчетный счёт уже переведена необходимая сумма. - хорошо, но ожидать мы имеем право не более десяти дней». определите, примером какого из основных типов взаимодействия участников диалога – определите, в каком из диалогов пример зависимости. а) зависимость; б) сотрудничество; в) равенство. 29. нисходящие и восходящие, односторонние и двусторонние могут быть… а) аргументы; б) тезисы; в) жанры. 30. сплав объективного (основной содержательный элемент) и субъективного, эмоционального (дополнительный содержательный элемент) максимально проявляется в… а) информирующей речи; б) эпидейктической речи; в) аргументирующей речи. 31. для того чтобы тема научной работы считалась раскрытой, наряду с другими условиями нужно соблюсти одно из . какое? а) достаточное количество фактов, мнение автора и опровергающих все остальные; б) соответствие темы вашим знаниям и интересам; в) использование материальных средств наглядности. 32. найдите ряд, в котором перечислены компоненты введения научной работы. а) основные идеи, цель и актуальность, своё отношение; б) перспектива исследования, ракурс анализа темы, основные идеи; в) заинтересовать читателя, ракурс анализа темы, цель и актуальность. 33. в каком из основных видов изложения материала вывод обязательно должен повторить тезис? а) проблемный; б) индуктивный; в) дедуктивный.

156

344

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

принцесса212

Русский язык

4,6(95 оценок)

21)б 25)б 26)а 29)а остальные что-то не знаю

LOSS903903

Русский язык

4,5(49 оценок)

Вприроде хомяк строит норки на полях и лугах. хозяин охраняет свое жилище от врагов. в норе у него много кладовых и гнездовая комната. вот, 3 предложения.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.