Кто ответит 100 или 6 класс : 1. на какие группы по абсолютной высоте разделяют: а) горы б) равнины ккак определить абсолютную высоту гор и равнин по карте 2.назовите самые высокие горы: евразии северной амерки южной америки африки каковы их высоты? 3.какие внешние сила влияют на рельеф нашей планеты? 4.каке горные породы покрывают дно мирового океана в районе: материковой отмели глубоковидной котловины стрединно океанического хребта глубоковидного океанического желоба? 5.в чём сходство рельефа дна всех океанов земли?
161
195
Ответы на вопрос:
Глубоковидной котловины1, а)низкие горы (до 1000 метров) средние горы (от 1000 до 2000 метров)в ысокие горы (выше 2000 метров)б)низменности(до 200 метров)возвышенности(200-500 метров)плоскогорье(500-1000 метров) опредилить можно по окраске на карте.(смотреть шкалу)2. евразия - джомолунгма - 8848 м африка - килиманджаро - 5895 м ю. америка - аконкагуа - 6940 м с. америка - мак-кинли - 6194 м3. перепады температур ветер. дожди деятельность человека.4.материковой отмели: внизу вулканические ( похоже на континентальную земную кору, только гранитный слой тонкий) , далее осадочные, в основном терригенного происхождения. вулканические (гранитного слоя нет) и далее тонкий слой биогенного илаб)глубоководной котловины: базальты и их разновидности, в числе прочих и граниты, но все это покрывает огромный слой осадочных пород из разряда силикатов т. е. песка.св)рединно-океанического хребта: в среднем это вулканические породы и атоллы. атоллы -это подводные, потухшие вулканы, имеющие плоскую формуг)глубоководного океанического желоба: вулканические.5. рельеф дна океанов составляют подводные равнины и горы, расположенные в ложе океана.
1.а)низкие горы (до 1000 метров)средние горы (от 1000 до 2000 метров)высокие горы (выше 2000 метров)б)низменности(до 200 метров)возвышенности(200-500 метров)плоскогорье(500-1000 метров) опредилить можно по окраске на карте.(смотреть шкалу)2.а) гималаи, (самая высокая точка - джамалунгма или эверест) б)кордильеры в)аконкагуа г)килиманджаро3.1.перепады температур. с первыми лучами солнца высоко в горах начинает таять снег и лед. вода проникает во все трещины и углубления горных пород. ночью температура падает на несколько градусов ниже нуля, и вода превращается в лед. при этом она увеличивается в объеме на 9% и раздвигает трещины, расширяя и углубляя их. так продолжается день за днем, год за годом, пока какая-нибудь трещина не отделит от основного массива кусок горной породы и тот не скатится по склону. горные породы также подвергаются то нагреванию, то охлаждению. у входящих в них минералов разная теплопроводность. расширяясь и сжимаясь, они разрывают прочные связи между собой. когда же эти связи полностью разрушаются, порода превращается в песок. 2. активное воздействие растительных и животных организмов на горные породы становится причиной биогенного выветривания. корни растений совершают механическое разрушение, а кислоты, выделяющиеся в процессе их жизнедеятельности, - . в результате многолетней деятельности живых организмов возникают коралловые рифы и особый вид островов – атоллы, образованные известковыми скелетами морских животных. 3.полновластным хозяином открытых пространств является ветер. встречая на своем пути препятствия, он образует величественные холмы – дюны и барханы. в пустыне сахара высота некоторых из них достигает 200 – 300 метров. в горных массивах, расположенных в пустыне, почти никогда не бывает рыхлого материала, заполняющего углубления и трещины. вот почему возникают эоловые формы рельефа, напоминающие башни, столбы и причудливые замки. 4.хозяйственная деятельность человека тоже вызывает изменения рельефа. человек добывает полезные ископаемые, в результате чего образуются карьеры, строит здания, каналы, делает насыпи и засыпает овраги. это все прямое воздействие, но оно может быть и косвенным, представляющим собой создание благоприятных условий для рельефообразующих процессов (распашка склонов вызывает бурный рост оврагов).4.а) внизу вулканические, потом осадочные б) вулканические и потом тонкий слой биогенного ила в) вулканические г) тоже вулканические 5. есть горы, равнины и впадины, те он неравномерный как и на суше.срединно-океанические хребты - гигантские линейноориентированные сводовые поднятия земной коры: в центральных частях всех океанов расположены линейные поднятия на 1—2 км — срединно-океанические хребты, которые связаны в единую сеть. хребты разделены трансформными разломами на сегменты, проявляющиеся в рельефе низкими возвышенностями, перпендикулярными хребтам.
Южная Америка - Анди, простирание с севера на юг, расположены на западе вдоль всего материка.
Австралия - Большой Водораздельній хребет, простирание с севера на юг. Расположен вдоль восточной части материка.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
Буся221228.05.2020 20:20
-
elenasamsonova108.11.2021 02:33
-
Maks2324103.05.2021 14:38
-
serpgo10.06.2021 13:22
-
jimjimkim30.06.2021 09:53
-
RomanReigns200006.12.2020 23:27
-
Demo18014.02.2021 23:22
-
witin2394j20.08.2020 13:53
-
lilia82208.02.2021 20:01
-
kolya1444531.03.2020 15:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.