Подскажите сочинение на тему зачем мы ходим в школу , подскажите на завтра на 2 альбомных листа или хотя бы на 1 альбомный лист

273

461

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

LeMuRkA228

Математика

4,5(68 оценок)

Зачем мы ходим в школу? ответ простой - чтобы получить образование. но только ли за этим? лично я хожу в школу, чтобы увидеться с друзьями. но ведь можно было бы встречаться с друзьями и без школы? но без нее нет предлога. когда у меня что-то в школе не получается, или же задано много уроков, я сижу и, читая книжку, говорю, что образование не нужно, ругаю петра первого, который придумал школы. но когда я немного успокаиваюсь, на ум мне приходят такие мысли. что если бы не было образования, то я бы не смог читать эту книжку. не было бы технического прогресса и тех приятных и удобных вещей, которые он дает. когда я стал постарше, я стал думать, что лучше бы у большей части народа не было бы образования, а было только у разных вундеркиндов и гениев. сам я себя отношу к большей части народа. : ) но было много примеров в , что без образованного народа даже вундеркинды и гении не могли воплотить в жизнь свои изделия, они никому не были нужны. например, у леонардо да винчи было много невоплощенных и невостребованных изобретений, которые потом заново открывались и изобретались. или вот. во времена ивана грозного в день его рождения с высокой колокольни смелый человек никита полетел на крыльях, сделанных из перьев птиц и скрепленных воском. однако, иван грозный приказал умертвить его, "ибо бог людям крылья не дал, и не дано им летать по небу, как птица". и я пришел к выводу, что образование нужно всем, иначе мы снова будем жить в пещерах. но нужно ли образование в таком виде, в котором его в наших школах? я считаю, что мало практики, не учат ничего делать руками. например, в моей школе на уроке изо учительница объясняет почти весь урок что нарисовано на какой-нибудь картине, и пять минут мы рисуем. в школе не некоторых вещей, которые важны в жизни и занимают в ней немаловажное место. например, хорошо бы знать и уметь правильно общаться с другими людьми, понимать, какие законы нами, нашим поведением. также хорошо бы знать, как обращаться с деньгами. как их зарабатывать, куда их тратить и зачем. не мешало бы уметь распределять свое время так, чтобы хватило на все важное. кроме того, на мой взгляд, школа мешает самостоятельности. хождение в школу сейчас обязательно на все уроки. хотя я бы на некоторые уроки не ходил. лучше уж найти хорошего учителя по этим предметам. я не могу выбрать, что учить и как учить. я делаю то, что мне скажут. я только читаю учебник и запоминаю. единственный предмет, на котором мы создаем что-то новое - это труд. я боюсь ошибаться, потому что ошибки наказываются оценками. а мама говорит, что плохая оценка - это всего лишь повод подумать, и нужно не бояться ошибок. но все-таки встречаются в школе учителя. они так интересно свой предмет, что ему хочется учиться. у нас это учительница . если бы в школе все учителя были такими, то я бы ходил в школу с удовольствием не только для общения с друзьями, но и для учебы.

настёна20055

Математика

4,4(56 оценок)

1)-44(4*11=44) 2)-2(250/125)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.