Завтра сдавать надо! бабуля, это к тебе, - сказала танечка, входя в квартиру в сопровождении двух девочек и одного серьёзного мальчика. слепая анна федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что застенчиво жмутся у порога. - проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, - сказала она. - ваша внучка таня рассказала, что у вас на войне убили сына и что он вам писал письма. а мы взяли почин: «нет неизвестных героев». и ещё она сказала, что вы ослепли от горя. мальчик выпалил всё одним духом и замолчал. анна федотовна уточнила: - сын успел написать всего одно письмо. а второе написал после его смерти его товарищ. она протянула руку, взяла с привычного места папку и открыла её. дети недолго пошушукались, и большая девочка сказала с нескрываемым недоверием: - это же всё ненастоящее! - правильно, это копии, потому что настоящими письмами я дорожу, - пояснила анна федотовна, хотя ей не -то понравился тон. - откройте верхний ящик комода. достаньте деревянную шкатулку и передайте её мне. когда ей положили на руки шкатулку, она открыла её, бережно достала бесценные листочки. дети долго разглядывали документы, шептались, а потом мальчик нерешительно сказал: - вы должны передать эти документы нам. - эти письма касаются моего сына, почему же я должна передать их вам? - почти весело удивилась она. - потому что у нас в школе музей ко дню великой победы. - я с удовольствием вашему музею копии этих писем. - а зачем нам ваши копии? - с вызывающей агрессией вдруг вклинилась в разговор старшая девочка, и анна федотовна подивилась, каким официально-нечеловеческим может стать голос ребёнка. - музей не возьмёт копии. - не возьмёт, и вы не берите. - анне федотовне не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. - и , верните мне все документы. они молча отдали ей письма и похоронку. анна федотовна ощупала каждый листок, удостоверилась, что они подлинные, аккуратно сложила в шкатулку и сказала: - мальчик, поставь шкатулку на место. и задвинь ящик плотно, чтобы я слышала. но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор сильно обеспокоил её, удивил и обидел. - трус несчастный, - вдруг отчётливо, с невероятным презрением сказала большая девочка. - только пикни у нас. - всё равно нельзя, - горячо и непонятно зашептал мальчик. - молчи лучше! - оборвала его девочка. - а то мы тебе такое устроим, что наплачешься. но и этот громкий голос пролетел, видимо, мимо сознания анны федотовны. 0на ждала скрипа задвигаемого ящика, вся была на этом скрипе и, когда наконец он раздался, вздохнула с облегчением: - ступайте, дети. я устала. делегация молча удалилась. горечь и не понятная обида скоро оставили анну вечером внучка как обычно читала ей письмо сына, но анна федотовна вдруг проговорила: - он чего-то не хотел, а они грозились, пугали его. таня! 3агляни в шкатулку! - нету, - тихо сказала таня. - и похоронка на месте, и фотографии, а писем нет. анна федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней.он угас, умер, погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда.письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки - их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её напишите сочинение рассуждение. объясните, как вы помните смысл финала текста: письма, пользуясь её слепой, вынули не из шкатулки-их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её напишите сочинение-рассуждение на тему: что такое человечность**

236

355

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

etre

Русский язык

4,6(4 оценок)

Человечность – это нравственное качество, которое предполагает уважение и сочувствие к людям, доброжелательность и терпимость. в современном мире и так достаточно зла, людям нужно быть внимательнее и добрее по отношению друг к другу. нельзя назвать человечным поведение двух девочек и мальчика из текста б. васильева. они совершили кражу, воспользовавшись слепотой старой женщины. письма с фронта были самым дорогим для анны федотовны. бесчеловечный поступок привёл к тому, что душа её «ослепла и оглохла». ученики нашей школы оказывают посильную ветеранам великой отечественной войны и вдовам ветеранов. я думаю, это нужно не только им, но и нам. другим, человек проявляет свои лучшие качества, человечность – одно из них. добрые чувства должны формироваться с детства, усваиваться одновременно с познанием первых и важных истин. без человечности невозможна душевная красота человека. (125 слов)

snezhanakosola

Русский язык

4,8(51 оценок)

Вздрагивая ,преследуемая ,ухватившись

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.