Перепишите тексты,устраняя в них неоправданный повтор. 1)художник использует цвета: синий,зелёный,красный-и много других цветов. устраните в этом предложении лишнее слово. 2)шар вырвался из моих рук и полетел.шар был большой,ярко-красный.скоро он стал еле заметен. объедините предложения,превратив одно из них в словосочетание. 3)я люблю своего щенка.я хожу с ним гулять.я играю с ним.я кормлю его.я купаю его. объедините в предложение с однородными выручайте

Найти в тексте БСП, объяснить знаки препинания.

Стало быстро темнеть, пришли тучи летние, грянул первый гром.

БСП, перечисление фактов

После проливного теплого дождя Петя занялся рыбой : он поставил в торфяном пруду сети на карасей.

БСП, вторая часть поясняет содержание первой части

Там, на берегу, около сетей, стояло десять маленьких березок , веточки их еще были голые, без листочков.

БСП, перечисление фактов

Солнце садилось пухлое, и, когда село, началась живая ночь : пели все соловьи , все лягушки орали...

ДВОЕТОЧИЕ: БСП, вторая часть поясняет содержание первой части

ЗАПЯТАЯ: БСП, перечисление фактов

Вот почему Петя на рассвете бежит к своим сетям и уже издали видит, что там, где он сети поставил, теперь стоят люди  -  верно, воры.

БСП, стоит тире,т.к. вторая часть имеет значение вывода

В ужасной злобе бежит он туда и вдруг останавливается, улыбается, ему стыдно : это не люди - это за ночь березы оделись в зелень и как будто люди стоят.

ДВОЕТОЧИЕ: БСП, вторая часть указывает на причину того, о чём говорилось в первой части

ТИРЕ: БСП, вторая часть БСП начинается со слова ЭТО и имеет присоединительное значение