Сочинение на тему за обедом серебряковой

Перед нами жанровая картинка, изображающая детей художницы, собравшихся за столом. один мальчишка уже ест суп, другой пьет воду, ожидая, когда мама нальет и ему супа. большой половник уже погрузился в супницу и ожидание для мальчика сейчас закончится. маленькая девочка положила ручку в тарелку и повернулась к зрителю. округлое лицо, расчесанные волосы, живые и умные глазенки вызывают симпатию к этой маленькой девочке. она уже одета для утра, полосатое платьице и белый, кружевной сарафанчик говорит о том, что они, возможно, куда-нибудь пойдут после завтрака. у мальчишек вихры не столь причесаны, как у девочки. старший мальчик не столько пьет воду, сколько задумчиво смотрит в направлении стакана. что он там видит, о чем задумался? о школе или товарищах, которые ждут его на улице? обстановка на столе показана со всем реализмом. прибор ждет кого-то, кто ещё не подошел, желтый, ярко блестящий кувшин, возможно, полон молока, рядом лежит выпечка, графин с водою и центральное место на столе занимает супница, из которой наливается суп. видно, что это не званный завтрак, дети занимают только часть стола, у них планы на день и, возможно мама подгоняет их : "ешьте скорее, надо в школу! ", вот дети и обернулись. обычная, каждый день повторяющаяся сцена, но сколько в ней жизненности, как выписана каждая фигура, и даже стоящая в отдалении пустая тарелка, припоздавшегго члена семьи.

(= (предлог) _ _ _) врывается - глагол ( что делает? ) врывается (с с пятеркой- дополнение выражено сущ.