От какого слова произошло прилагательное подлинный

Ядумаб длинный, подлинный и,т.д

Подлый, так назывался низший класс народа. насчёт подлеца мысль такая: форме "подлый" предшествовала форма "*позлый" (видимо, не обошлось без звонкого межзубного) , тогда становится понятна этимология, позлый —- это тот, кто делает по злости либо сами злости. корень здесь, получается, "-зл (о) -". а насчёт "подлинного". вот, смотри, давай сравним с другими языками. берём первую форму, которая у нас самих на слуху и составлена по такой же схеме. мне сразу пришёл на ум глагол "belong". тоже приставка, тоже корень (предположительно) long, то есть, по-длин-ный. у нас ведь стоит вопрос о длине. родственники belong достаточно богато представлены в почти застывшей форме и в других германских, belanghen, belangen, belangen, все с одним значением "принадлежать". и корень от глагола longen, идти. а что у нас ещё с "идти", "ходить"? по-ходить. получается, подлинность, это похожесть. наверное, всё-таки "подлинный" от "длины" и наверное всё-таки это кальки, похожесть и подлинность.

Тезисы — это краткое изложение основных положений ста­тьи, книги, доклада; это выводы, обобщения, которые чита­тель выписывает в виде цитат или в собственной формули­ровке, если они имеют характер утверждения.

Чтобы правильно составить тезисы готового текста, надо на­учиться находить главное в тексте, в каждой его части. Составление тезисов какого-либо текста целесообразно начинать с составления плана этого текста. Каждый тезис в отличие от соответствующего пункта плана не называет ту или иную часть текста, оза­главливает ее, а очень коротко излагает мысль, основное положение, заключенное в этой части.

Тезисы — один из наиболее сложных видов сокращения тек­ста. Правильно составленные тезисы облегчают работу над докладом, рефератом. 

Выписки  Наиболее вид записи — выписка (выдержка), до­словная или документально точная запись частей текста.

Необходимость в выписках возникает в тех случаях, когда интересующему нас во посвящено не все произведение, а лишь какая-то часть, отдельные фрагменты его или когда мы зна­комимся с несколькими текстами по данному во Выписки из текстов применяются при работе с любой книгой, статьей для под­готовки доклада, реферата, сочинения.

Выписки необходимо делать точные, заключая в кавычки подлинные слова автора, т. е. оформляя их как цитаты и указывая (лучше в скобках) название произведения, главу, часть, параграф, страницу.

Постоянно при чтении интересующих вас книг делайте выпис­ки, постепенно накапливая и распределяя их по темам, и при не­обходимости используйте их.

Конспект  Умение сокращать текст важно не только для составления плана и тезисов, но и для составления конспекта. В чем от­личие конспекта от других видов сокращения текста? План — это самая короткая форма изложения текста, его ло­гическая схема в виде кратких формулировок; тезисы — основ­ные положения текста, в них коротко, но четко выделены и сфор­мулированы главные мысли автора по тому или иному во Конспект — это краткое письменное изложение содержания текста. Это особый вид текста, который создается в результате си­стематизации и обобщения первоисточника. Конспект ближе к пол­ному, исходному тексту, он занимает больше места, чем тезисы и тем более план.  Конспект - это последовательная фиксация информации, ото­бранной или обдуманной в процессе чтения. Конспекты бывают четырёх типов: плановые (каждому во плана соответствует определенная часть конспекта); текстуальные (состоящие из цитат); свобод­ные (сочетающие выписки, цитаты, тезисы); тематические (содержа­щие ответ на поставленный во по нескольким источникам).  Кроме конспекта, составленного по отдельному тексту (па­раграфа, статьи, доклада, брошюры, главы книги или ее ча­сти), иногда бывает необходим конспект по нескольким источникам, посвященный одной теме,— тематический конспект. 

Реферат  Реферат (от лат. - сообщаю) - краткое изложение в пись­менном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.

Это самостоятельная научно-исследовательская работа ученика, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различ­ные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание реферата должно быть логичным; изложение материала носит про­блемно-тематический характер.