Анализ этого текста не менее 150 слов человек должен быть интеллигентен (1) многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков. (2)а между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком. (3)образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. (4)образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового. (5)больше (6)лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. (7)пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков , не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к , эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного, — вот это и будет интеллигентный человек. (8)интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. (9)она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще
222
311
Ответы на вопрос:
Человек должен быть интеллигентен! человек должен быть интеллигентен! а если у него профессия не требует интеллигентности? а если он не смог получить образования? а если интеллигентность сделает его «белой вороной», будет мешать его сближению с другими людьми? нет, нет, нет! интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только , но и умственно. в библии сказано: «чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. интеллигентность надо в себе развивать, тренировать- тренировать душевные силы, как тренируют и . социальный долг человека – быть интеллигентным. это долг перед самим собой. это залог его личного счастья и « ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращённой к нему).д.с. лихачёвбеседа по содержанию текста., перед нами представлен отрывок из двенадцатого письма. 1.о чём этот текст? ( примерные ответы детей: это размышление об интеллигенции. она нужна в жизни не только для окружающих, но и для каждого человека. это наше нравственное здоровье. мы должны ежедневно тренировать духовные и душевные силы, для того чтобы быть счастливыми. душевная слабость ведёт к слабости. все наши слова, поступки возвращаются к нам с удвоенной силой, поэтому мы должны отдавать себе отчёт в наших деяниях). 2.какие проблемы поднимаются в этом тексте? ( какого человека можно считать интеллигентным? что такое интеллигентность? нужна ли интеллигентность в современном мире? ) 3.как название текста влияет на его тему? ( в названии заключен призыв, который привлекает наше внимание к общечеловеческим ценностям).
Ну во первых не "усилевоица",а усиливается 1) лесной - прилагательное,подчёркивается волнистой линией запах - подлежащее (сущ),подчёркивается одной линией и усиливается - это(глагол) сказуемое,подчёркиваем двумя линиями 2) небо - подлежащее(сущ),выше я говорила,как это подчёркивается; светлеет - глагол(сказуемое,выше тоже говорила как подчеркнуть; на - предлог; востоке - сущ.,подчёркивается точка,запятая,точка,запятая 3) после - предлог; знатного - прилаг.,волнистой линией подчёркиваем; лета - сущ.,подчёркиваем пунктиром ( - - - - ); наступила - глаг.,сказуемое; золотая - прилаг.,осень - сущ.,подлежащее 4) берёзы - сущ.,подлежащее и - союз осины - подлежащее,сущ. стали - глаг.,сказуемое золотыми - прилаг. 5) попробуй сам(а)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
akovlevavika44424.08.2020 17:56
-
77linnik17.10.2021 13:01
-
alinkaaa307.01.2022 22:49
-
dddashaaa106.10.2022 01:23
-
prve1724.07.2020 23:54
-
kaluznavikusa911.05.2020 21:51
-
officialmailofp08mfm11.01.2020 16:30
-
nusbek12.04.2021 01:07
-
pykanchik18.10.2020 10:27
-
culi4203.06.2022 14:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.