Образ метрофана в пьесе " недоросль " : 1 ) как появился в пьесе ? 2 ) что известно о прошлом героя ? 3 ) что можно сказать о речи героя ? 4 ) отношение к воспитанию и образованию . 5 ) как о герое отзываются другие персонажи пьесы ? 6 ) как взаимодействует герой с другими персонажами ? 7 ) авторская оценка героя .

3.    еремеевне — «старая хрычовка»; дяде — «убирайся, дядюшка; проваливай»; «гарнизонная крыса» — учителю цыфиркину..«пострел их побери и с еремеевной» — об учителях.«не хочу учиться, хочу жениться».«все к чорту! » 4.  митрофан является недорослем, то есть необразованным, по тем временам. он не принимает образование, учеба его не привлекает. "не хочу учиться, а хочу жениться, "- вот как он говорит. воспитание зависит от быта, среды, условий формирования человека. митрофан, выросший в невежественной семье, сам невежественен, глуп и ленив5.    «невежда без души — зверь», по словам стародума. «он хотя и шестнадцати лет, достиг уже до последней степени своего совершенства и далее не пойдет», — говорит о нём софья. «чушка проклятая», как называет его дядя, — конечный итог деградации дворянства при уродующем душу воспитании. 6.  грубый и жестокий по отношению к крепостным, учителям, няньке, отцу.7.  в митрофане сочетаются черты тирана и раба.  через образ митрофана фонвизин показывает деградацию дворянства: из поколения в поколение невежество увеличивается, а грубость чувств доходит до животных инстинктов. 1 и 2 я не знаю

ответ:

на 22.44%

объяснение:

(196-152): 196*100=22.44%