Написать сочинение: если бы я была

Наверняка, каждый из нас хоть раз в своей жизни задумывался о том, как тяжела и трудоемка работа учителя. сколько сил, времени и нервов приходится тратить людям, решившим посвятить свою жизнь этой профессии. я думаю, что работать учителем может не каждый человек. нужно иметь много старания, выдержки, терпения и, конечно же, любви к детям. не раз, сидя на уроке, я задумывалась над таким вопросом «что если бы я была учителем? ». я представляла, как бы сложилась моя жизнь, карьера, судьба.мне всегда было интересно работать с детьми, учить их чему-то, общаться с ними, беседовать. попробовать себя в этом роде деятельности мне удалось пару раз. каждый год в нашей школе проходит день учителя, так называемый день дублера. в этот день всех учителей, включая директора и завуча, замещают дети. они проводят уроки, друг другу, учатся чему-то новому. как правило, преподавать позволяется только ученикам старших классов. так вот, однажды и мне выпала такая возможность. я, проведя целый день с учениками второго класса, представляла себя настоящим учителем и старалась максимально приблизиться к своему представлению об идеальном педагоге. и сейчас, я думаю, если бы я была учителем.какой бы я была? я думаю, что из меня получился бы неплохой педагог, так как у меня есть предрасположенность к этой профессии, желание работать с детьми и много рекомендаций. если бы я была учителем, я бы старалась создать образ идеального учителя. то есть смешать в себе все качества моих преподавателей. я бы взяла мягкость и лояльность моей первой учительницы. я хорошо помню эту женщину, будучи в пожилом возрасте, она работала в школе и была моей первой учительницей. я навсегда запомню ее, ведь добрее и искреннее учителя я никогда еще не встречала. она тактично могла сделать замечание, так, что оно доходило до провинившегося напрямую, без обид и криков. эта женщина для меня останется добрым ангелом на школьном пути. а так же, я бы хотела, чтобы во мне, как в учителе, сочетались строгость и юмор, доброта и тактичность. все потому, чтобы дети чувствовали себя рядом с учителем, как с близким человеком, чтобы они не боялись выразить свое мнение, когда это потребуется, но, в то же время они должны помнить, кто находится рядом с ними, и не терять к учителю уважения. если бы я была учителем, я бы постаралась быть хорошим учителем, чтобы дети, обучаемые мною, не просто вели себя тихо и слушались меня, но и чтобы знания, получаемые на моих уроках были для них интересны. бы хотелось, чтобы дети уважали труд учителей и понимали, как тяжела и ответственна эта работа.

Как звали главного героя? (вася) как звали маленькую девочку живших в подземелье? (мася) как звали мальчика жившего в подземелье? (валек) как звали отца девочки и мальчика живших в подземелье? тыбурцый в каком месте познакомились вася мася и валек? (извени я не помню где ратуша или башня вспомни) как звали слугу графа? януш