Докажите, что значение выражения 4,8 + 9/14 x - 0,5 x - 1/7 x не зависит от значения x.

4,8 + 9/14х - 0,5х - 1/7х = 4,8

9/14х - 1/7х - 0,5х =

9/14х - 2/14х - 0,5х =

7/14х - 0,5х =

1/2х - 1/2х =  0 

значение выражения не зависит от значения х.

Недавно в школе мы всем классом посмотрели фильм известного режиссёра роллана быкова «чучело», снятый по сюжету одноимённой повести ю.железникова. 2 часа мы не отрывали глаз от экрана, и вот последние титры, в классе вновь включен свет, но почему-то все сидят на своих местах, никто привычно не вскочил и не бросился с шумом в коридор, не слышно шуток и громкого смеха — в классе тишина. я смотрю на лица одноклассников. все они серьёзны и задумчивы. кто-то из девчонок прячет мокрые от слёз глаза, а кто-то, не смущаясь, плачет, закрыв лицо ладонями. что же так потрясло нас в обыкновенной, такой же, как мы, школьницы? главная героиня   фильма, лена бессольцева, пришла в новый класс. она приехала жить в этот город к своему дедушке, чудаку и любителю живописи. дети смеются над ним и зовут «заплаточником». они не понимают, что этот человек заботится о том, что важнее, чем пальто, - он создаёт музей. лена не похожа на других. она простосердечная и открытая, она улыбается, когда над ней смеются, она старается не замечать обид и не отвечать злом на зло. иногда хотелось сказать ей: «ну что же ты? разозлись как следует! ответь! ударь! » но лена продолжает терпеть. она полюбила мальчика диму сомова, который один поддержал лену, когда она пришла в класс. лена нравилась ему, и он даже поклялся быть её другом вечно. но когда девочка взяла на себя «вину» друга и сказала всем, что это она открыла учителю, что класс прогулял урок и ушёл в кино, дима струсил. все ученики во главе с железной кнопкой издевались над леной: её бойкотировали, обзывали, жестоко избивали. но лена не выдала диму. а он всё хотел, но так и не смог побороть свой страх перед «железным» классом, не смог отказаться от своего авторитета, не смог защитить девочку, которая ему нравилась. он боролся с собой, но страх оказался сильнее любви, сильнее голоса сердца и совести. и когда дети сжигали чучело, символизировавшее лену, дима тоже принял в этом участие. и мне казалось, что ничто не способно растопить эту ледяную гору ненависти, чёрствости и бессердечия. а ведь железная кнопка была уверена, что борется за правду, что так и нужно поступать с «предателями». она верила в то, что её суд справедлив.   но лена, эта удивительная, маленькая, смешная и не похожая на всех лена смогла победить всех своих обидчиков, ни разу не сжав пальцы в кулак, не проронив ни одного оскорбления. после того как лену предал тот, кто был ей так дорог, ради кого она прошла через страдания и унижения, лена в знак отчаяния и протеста сбрила волосы и пришла непрошеной гостьей на   день рождения димы. до сих пор трудно вспоминать её лицо и голос: «смейтесь надо мной! я чучело! » но никто уже не смеётся. своим странным поступком лена заставила своих одноклассников ужаснуться тому, что они сделали. она заставила их увидеть свою злость и бесчеловечность. и вот разоблачённый дима хочет прыгнуть из окна. и вот железная кнопка   становится не такой уж железной, и вот всем стыдно смотреть друг другу в глаза. а когда дедушка лены перед отъездом дарит классу портрет, на котором изображена девочка, удивительно похожая на его внучку, дети пишут на доске: «прости нас, чучело! » а значит все они стали добрее и лучше. значит победила не сила и жестокость, а слабость и доброта. этот фильм заставил нас не только пережить судьбы лены. он заставил нас увидеть и себя. разве сейчас не унижают тех, кто чем-то не похож на других, разве не обижают просто так, для развлечения, разве всегда мы сами становимся на сторону   тех, кто нуждается в нашей , разве всегда находим в себе силы противостоять толпе, разве никогда не участвуем словом, помыслом или даже молчанием в злых делах. ведь попов знал правду и молчал. этот фильм призывает нас к милосердию и добру, он учит быть не там, где сила, а там, где правда. учит, что там, где нет доброты, нет и справедливости. картина «чучело», как и хорошая книга, оставляет в памяти глубокий след. она заставляет душу работать: сопереживать, страдать и радоваться победе добра над злом. мне кажется, что после просмотра этого фильма все дети и взрослые становятся немного добрее, а это самая огромная польза, которую может принести искусство.