Какие картины представляються вам при чтение стихотворения? тих м.ю.лермонтов парус
113
462
Ответы на вопрос:
играют волны - ветер свищет, и мачта гнется и увы! он счастия не ищет и не от счастия бежит! под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца а он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой! м.ю.лермонтов начал писать необыкновенно рано. знаменитый «парус» - создание семнадцатилетнего поэта. образы бури, моря и паруса характерны для ранней лирики лермонтова, где свобода поэтически связывается с одиночеством, мятежными стихиями. «парус» - стихотворение с глубоким подтекстом. развитие поэтической мысли в нём своеобразно и отражено в особой композиции произведения: читатель всё время видит морской пейзаж с парусом и автора, размышляющего о них. причём в двух первых строчках каждого четверостишия возникает картина меняющегося моря, а в двух последних передаётся чувство, вызванное ею. композиция «паруса» чётко показывает разделение паруса и лирического героя стихотворения. центральный образ стихотворения тоже двух планов : это и реальный парус, что «белеет в тумане моря голубом», и одновременно человек с определённой судьбой и характером. в композиции чувствуется двойное движение: парус углубляется в просторы морской стихии. это внешний сюжет стихотворения. другое движение связано с нашим пониманием тайны паруса : от вопросов 1 строфы к сочувственным восклицаниям второй, от них к узнаванию самого страстного и заветного желания паруса и оценке этого желания. в 1 строфе взгляд поэта останавливается на овеянной туманом морской дали с одиноким парусом, который белеет , не сливаясь с морем. сколько людей не один раз в жизни видели такой пейзаж, но у лермонтова с ним связано поэтическое раздумье. возникают вопросы: что ищет он в стране далёкой, что кинул он в краю родном? антитеза ищет – кинул, далёкой – родном вводит в стихотворение контраст , который служит основой композиции в данном произведении. стих звучит легко и плавно, обилие звуков л, р, н, м и пропуск одного и того же ударения в первых двух строках лёгкое колыханье морской волны во время штиля. но вот море меняется. набежавший ветер поднял волны, и они, кажется, готовы смять парус, «мачта гнётся и скрипит». свист ветра и шум моря новой звуковой гаммой: становятся с, т, ч, щ. чувство смутной тревоги при виде этой картины переходит в грустную безнадёжность от сознания, что для паруса нет не было счастья и что счастье для него вообще невозможно: увы! он счастия не ищет и не от счастия бежит. одиночество и простор не несут освобождения от мучительных вопросов, встреча с бурей не даёт счастья. буря не избавляет парус от томительности существования, но буря всё же предпочтительнее умиротворения и гармонии. эта мысль звучит в последней строфе стихотворения. и снова стихает и голубеет море, светит солнце. но эта радостная для глаз картина успокаивает совсем ненадолго. мысль автора контрастна ей по настроению и звучит вызовом всякому спокойствию: а он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой! резкие переходы от одного состояния к другому, смена контрастных пейзажей подчёркивает разновременность событий, непохожесть их друг на друга. парус, однако, во всех случаях противостоит окружению. контрасты пейзажей выявляют противостояние паруса любой среде, открывают его мятежность, неутомимость его движения, вечное несогласие паруса с миром. природа в «парусе», как и во многих стихотворениях поэта, живописна. вот целая палитра ярких и радостных красок: голубых (туман), лазурных (море), золотых (лучи солнца), белых (парус).
Вот передо мной изменчивое и прекрасное лазурное море. над ним расстилается голубой туман. море безмятежно и но вот вдали появляется белый парус. он скользит, рассекая водную гладь, «одинокий», ему ничего не надо, он ничего не ищет, поэтому становится немного грустно, и радостное чувство сменяется ощущением легкой тревоги.
человек испытывает любовь,но в тоже время любовь доставляет страдания ( скорее всего из-за отсутствия взаимности). человек хочет быть вместе с объектом обожания, хочет любить,целовать и т.д.
.он пытается избавиться от чувства ревности,но в душе "кипит огонь". хочет приносить радость
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
dragon6430.04.2021 19:00
-
Лена46774405.03.2023 08:50
-
кент6313.06.2023 15:43
-
Tema2018123430.03.2021 00:28
-
ibrashovo14.05.2020 14:29
-
svetar201422.04.2021 14:00
-
nsalexandrovna25.11.2021 15:15
-
Loliss10.02.2020 17:51
-
Che1124.10.2022 16:18
-
susovaanastasia28.03.2023 16:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.