Ответы на вопрос:
Может это ? рассказ начинается описанием великолепного летнего утра. автор охотится в лесах. настреляв дичи, он к вечеру реша-ет возвращаться домой, но в наступившей темноте теряет до-рогу и выходит к бежину лугу, где видит костер, а вокруг него крестьянских детей, которые пришли в ночное. "выгонять пе-ред вечером и пригонять на утренней заре табун - большой праздник для крестьянских мальчиков". автор объясняет де- тям, откуда он, и присаживается к костру. следует описание ночи, той особой атмосферы таинственности, которая опуска-ется на все в подобное время. всего мальчиков пятеро: федя, павлуша, илюша, костя и ваня. старшему, феде, на вид можно было дать лет четырнад-цать. автор подробно описывает внешность и особенности одежды всех мальчиков, и в этих деталях отчетливо просмат-ривается разница их характеров. мальчики варят в котелке кар-тошку. автор притворяется спящим, и разговор у костра возоб-новляется. выясняется, что предметом обсуждения является нечистая сила и , с ней связанные. илюша рассказыва-ет о том, как они с приятелями якобы видели домово-го на бумажной фабрике. костя повествует о слободском плот-нике (остальные мальчики его хорошо знают), известном сво-ей угрюмостью. его невеселый нрав объясняется случаем, про-изошедшим с ним во время похода в лес за орехами. плотник заблудился и к ночи задремал поддеревом. услышав сквозь сон, что его кто-то зовет, он встал и увидел русалку. сделав несколь-ко шагов к ней, он опомнился и перекрестился. тогда русалка перестала смеяться и заплакала. на вопрос плотника о причи-не слез, она ответила, что лучше бы он жил с ней до конца дней в "весельи", теперь же он перекрестился, и это стало невозмож-но. поэтому она плачет и убивается. однако теперь и ему суж-дено до конца дней печалиться. с тех пор плотник гаврила не смеется и даже не улыбается. другие дети живо реагируют на рассказ, , есть ли в этой местности русалки, федя, как самый старший, выражает скепсис по поводу рассказываемых . однако илюша рассказывает другую быль - о человеке, утонувшем в местном пруду (отмель посередине пруда якобы обозначает именно то место, где он утонул). местный приказчик послал псаря ерми-лу на почту, тот по пути с почты забрел в кабак, выпил и воз-вращался уже ночью. проезжая мимо пруда, увидел, что на от-мели стоит барашек, белый и кудрявый. несмотря на странную реакцию лошади, ермил решает взять его с собой. по дороге ермил замечает, что баран глядит ему прямо в глаза. ему ста-новится жутко и, чтобы успокоиться, он принимается гладить барашка и говорить "бяша, бяша". а баран в ответ зубы оска-лил и тоже говорит: "бяша, бяша".
У каждого дела Запах особый: в булочной пахнет Тестом и сдобой. Мимо столярной Идешь мастерской, — Стружкою пахнет и свежей доской. Пахнет маляр Скипидаром и краской. Пахнет стекольщик Оконной замазкой. Куртка шофера Пахнет бензином. Блуза рабочего — Маслом машины.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Ghannik0826.02.2022 08:51
-
ChrisUnte06.11.2022 18:51
-
natakleymyk04.05.2023 15:14
-
ононрро03.04.2022 17:08
-
anastas25a20.02.2021 21:30
-
Лес33315.05.2023 08:42
-
дианакис05070625.07.2022 20:49
-
Ctypakelizaveta16.06.2020 01:12
-
полина1009200305.02.2021 23:25
-
Annpi09.05.2022 11:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.