Литература: Характеристика гарріса з п ятнадцятилітнього капітану? ?

RIP12548

29.12.2020 23:33

Литература

Есть ответ 👍

Характеристика гарріса з п"ятнадцятилітнього капітану? ?

151

317

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Reizon

Литература

4,5(30 оценок)

2лютого 1873 року шхуна-бриг «пілігрим» перебувала на 43° 37" південної широти і 165° 19" західної довготи (від грінвічського меридіана).ця шхуна-бриг, водотоннажністю в чотириста тонн, була споряджена у сан-франціско для полювання на китів у південних морях і належала багатому каліфорнійському судновласникові джеймсу уелдону, який кілька років тому призначив її командиром капітана халла. «пілігрим» був невеличкий вітрильник, але вважався одним із найкращих кораблів джеймса уелдона. він входив до складу флотилії, яку той щорічно виряджав ген за берінгову протоку, в північні моря, або під тасманію чи за мис горн, аж до морів антарктики. шхуна-бриг чудово ходила під вітрилами. завдяки дуже зручному оснащенню вона могла навіть з нечисленною командою запливати у важкодоступні місця південного моря, звідки починалася суцільна смуга антарктичної криги. капітан халл умів, як кажуть матроси, «лавірувати» поміж плавучих крижин. влітку такі крижини допливають аж до нової зеландії, ба навіть до мису доброї надії, і досягають набагато нижчих широт, аніж у північних морях. щоправда, то все невеличкі айсберги з пооббиваними боками, розмиті теплими . майже всі вони розтають в атлантичному та тихому океанах.

annshik

Литература

4,6(49 оценок)

Эти рассказы про животных. возмем за пример рассказ 'кусака'. на мой взгляд это самый трогательный рассказ. но сейчас не об этом. в этом рассказе говорится о бездомной собаке. она жила под террасой дачи. воскоре приехали соседи этой дачи. собака относилась к ним не хорошо. при виде их она пряталась в кусты, а однажды даже порвала платье девочки. люди стали приносить ей остатки еды. они подзывали собаку. через некоторое время собака полюбила этих людей. но при виде проходих она опять убегала в кусты. эти люди приручили собаку. она стала частью их семьи. вот настало время уезжать обратно в город. девочке жалко было собаку. мама нашла выход из ситуации. она решила взять домой вместо бездомной дворняжки маленького щенка, который умеет служить. мне кажется это был низкий поступок. собака верила этим людям, она их по настоящему любила, а они ее предали. они бросили ее ! они могли взять с собой эту дворняжку, но посчитали непреличным держать ее в доме ведь они из богатой семьи. отсюда и следует фраза, мы в ответе за тех, кого приручили эта тема популярна и в современном мире. надо животным и не обижать их. это как раз подтверждает стих про лошадь. в этом стихотворении пострадала лошать. она упала на мостовую. вместо тово, что бы бедному животному, над лошадью стали смеятся. но только наш лирический герой не смеется. он видит в глазах лошади столько обиды и горя. из ее глаз т текут слезы. лирический герой как может поддерживает лошадь и в этом его главная заслуга. лошадь же не здалась она встала, не смотря на всю и душевную и боль. она смонла побороть себя. нужно, что бы у каждого человека и животного был такой друг, который сможет поддержать его в трудную минуту.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.