Сравнить массовые доли фосфора в веществах ; p2o5 , h3po4

196

394

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

1venera4

Химия

4,6(59 оценок)

Массовая доля = количество атомов фосфора*на его молярную массу : молярную массу всего вещества и *на 100% w(p2o5)=2*31: 31+80=0,55*100%=55% w(h3po4)=31: 31+3+64 * 100%=31% w(p2o5) на 24%> w(h3po4)

Taynik

Химия

4,5(6 оценок)

W=n*ar*100%/mr p2o5 ar(p)=31 mr(p2o5)=2*31+5*16=62+80=142 w1(p)=2*31*100%/142=43,7% h3po4 mr(h3po4)=98 w2(p)=1*31*100%/98=31,7%, следовательно w(p) в p2o5 больше

lizapustyreva07

Химия

4,6(86 оценок)

1. связь металла и неметалла(nacl) - ионная. связь двух неметаллов - ковалентная. если металлы одинаковые(о2,н2) - неполярная, если разные (н2о) - полярная. в металлах и сплавах связь - металлическая. 2. ионная na+cl2=2nacl na-1e=na⁺ cl+1e=cl⁻ реализуется за счёт сил электростатического притяжения. ковалентная н(: )н реализуется за счёт образования общих электронных пар. н (: )сl в полярной связи электронная пара оттянута к более электроотрицательному атому. металлическая реализуется за счёт общих электронов в постранстве решётки .и ионов в узлах кристаллической решётки. na-1e=na⁺

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.