Придумать короткий рассказ с пословицей век учись век живи

236

332

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Markos14

Литература

4,5(71 оценок)

"пришли два мальчика в класс они были такие бездельники что даже кол на голове чеши! ивот у них в журнале стоит по всем урокам по 2! они говарят учителям: -как нам иисправиться? -для этого сделайте всю -строго ответил учитель -хорошо мы все -ответили ученики и пошли они к отличнику и говарят ему? -дай списать работу! ! -нет -ответил он им они развернулись и ушли. пошли они потом в гости к друг другу. сначала по бывали у первого никто ничего не знает. пошли ко второму. у него была бабушка. и сказала бабушка им: есть одна пословица век живи, век учись! "

198912

Литература

4,6(71 оценок)

Вромане нашел отражение процесс смены поколений. 40-е годы xix века в россии были временем либерально настроенных дворян. они с уважением относились к науке и искусству, сочувствовали народу и верили в естественный прогресс. позже их стали называть «идеалистами» , «романтиками» . в 50 – 60-е годы на общественной арене появились разночинцы. это были образованные люди недворянского происхождения, которые не признавали сословных различий и своим трудом пробивали дорогу в жизнь. они категорически не принимали всего того, что было связано с дворянским аристократизмом. композиция романа моноцентрическая: в центре находится главный герой, а все «формальные» элементы произведения направлены на раскрытие его характера. во время своих «странствий» базаров дважды посещает одни и те же места: марьино, никольское, базарову. таким образом, мы сначала знакомимся с героем, а затем становимся свидетелем того, как под влиянием обстоятельств (дуэль с павлом петровичем кирсановым, ссора с аркадием, любовь к анне сергеевне одинцовой и т. д. ) меняются его взгляды и убеждения. кольцевая композиция марьино (усадьба кирсановых) родители базарова (небольшой домик мелкопоместных дворян) никольское (имение одинцовой) конфликт в романе двуплановый: внешний и внутренний. внешний конфликт обнаруживается на уровне отношений героев: между его нигилистическими убеждениями (теорией) и требованиями натуры (жизнью) . и. с. тургенев уделяет большое внимание речевой характеристике героев. так, например, представитель старшего поколения павел петрович кирсанов говорит языком александровского времени, употребляя устаревшие слова «эфто» (вместо «это») , «принсип» (вместо «принцип») , а также использует витиеватые обороты: «а вот извольте выслушать» , «чувствительно вам обязан» , «вам все желательно шутить» . представитель молодого поколения базаров, напротив, говорит просто, иногда даже грубо: «тамошние ученые дельный народ» , «всякий человек сам себя воспитать должен – ну хоть как я, например» , «дрянь, аристократишко» . кроме того, будучи по образованию медиком, он часто использует в речи медицинские термины и латинские выражения. пейзаж в – это прежде всего изображение природного окружения человека (хотя может быть и городской пейзаж) . он, как правило, выражает не только эстетическое отношение автора к воспроизводимому объекту, но и служит средством психологической характеристики героев, раскрыть социальные и философские проблемы, поставленные в произведении.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.