1.какие из элементов образуют простые вещества, молекулы которых двухатомны, выберите правильный ответ: а) водород, азот, сера; б) водород, азот, кислород; в) кислород, медь, кальций 2. какие из перечисленных групп элементов относятся к неметаллам: а) k, o, s; б) na, h, s; в) h, s, cl. 3. определите массу 5 моль гидроксида na. укажите правильный ответ: а) 200г/моль б) 100г в) 200г 4. определите, в какой из групп элементов они расположены в порядке повышения электроотрицательности: а) li, s, f, o; б) li, s, o, f; в) o, f, s, li. 5. какие из групп оксидов относятся к основным : а) cao, na2o, al2o3; б) zno, so2, h2o; в)li2o, bao, cuo. 6. укажите, в результате, каких реакций образуется сульфат меди(ii): а) cu + h2so4 – б) cu(oh)2 + h2so4 – в) cucl2 + koh – 7. какое вещество образовано за счет ионной связи: а) nh3; б) o2; в) cao. 8. как изменяются свойства элементов в группах, главных подгруппах? укажите правильный ответ: а) металлические свойства возрастают, неметаллические ослабевают; б) металлические и неметаллические ослабевают; в) металлические ослабевают, неметаллические возрастают. 9. определите, какое количество вещества составляет любой газ, объемом 112л при н.у. а) 3 моль; б) 5 моль; в) 5,6 моль. 10. укажите в чем сходство и различия в строении атомов элементов принадлежащих к одному периоду. выберите правильный ответ: а) имеют одинаковое количество электронных оболочек, одинаковое число электронов на внешнем уровне атомов; б) имеют одинаковое количество электронных оболочек и разное число внешних электронов; в) имеют разное количество электронных оболочек и одинаковое количество внешних электронов. 11. укажите, какая из формул соответствует выражению степени диссоциации электролитов. m n а) v = б) v= vm; в) a = ; m n 12. определите, какие ионы попарно связываются в недиссоциирующие вещества: а) сu2+ и cl –; б) ba2+ и so42-; в) ba2+ и no-. 13. укажите, как, соблюдал требования техники безопасности, растворять концентрированную серную кислоту в воде: а) воду приливать к концентрированной кислоте; б) концентрированную кислоту вливать в воду; в) не имеет значение. 14. определите, в каких случаях обе реакции характеризуют общие свойства кислот и относятся к типу реакций обмена. а) zn + hcl – б) h2so4 – в) naoh + h3po4 – mg(oh)2 + hno3 – koh + hno3 – fe2o3 + hcl – 15. реакции между кислотой и основанием, в результате которой образуется соль и вода называется: а) реакцией обмена; б) реакцией нейтрализации; в) реакцией солеобразования.

109

412

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

roky210

Химия

4,4(79 оценок)

1. б) водород, азот, кислород2. в) h, s, cl3. в) 200г 4. б) li, s, o, f5 в)li2o, bao, cuo6. б) cu(oh)2 + h2so4 7. в) cao8. а) металлические свойства возрастают, неметаллические ослабевают9. б) 5 моль10. б) имеют одинаковое количество электронных оболочек и разное число внешних электронов11. в) a = ( α = cд / c b)12. б) ba2+ и so42-13. б) концентрированную кислоту вливать в воду14. в) naoh + h3po415. б) реакцией нейтрализации

Флов227монстр

Химия

4,8(25 оценок)

1)какое вещество не будет взаимодействовать с водородом: бутан; 2)к какому классу относится углеводород с формулой ch3-ch=ch-ch=ch2пентадиен -1,3; алкадиены

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.