18. в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. входя в класс,(1) илья сунул котёнка подвернувшемуся сане,(2) и тот спрятал его в свой портфель. на последней перемене главные враги рода человеческого,(3)мурыгин и мутюкин,(4) котёнка немного поискали,(5) но вскоре забыли. 19. в ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. ты видишь,(1) как девочка любит катю: она её из рук почти не выпускает,(2) и ложится спать,(3) и ест вместе с ней,(4) а мы с тобой день и ночь скучаем на тумбочке. 20. в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. анна николаевна рассказывала про последние известия с фронта,(1) а вовка,(2)такая у него была почётная обязанность,(3) передвигал флажки на карте под руководством учительницы. наши били фрицев,(4) флажки двигались каждый день,(5) расширяя фронт атак,(6)и в тот день скакнули далеко вперёд. 21.в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. венца на моей голове,(1) увы,(2) не было,(3) а венценосные замашки имелись,(4) и командовать я любила. царство игрушек по-своему отражало реальный мир,(5) никого не унижая,(6) а меня возвышая. 22.в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. биографию виртуальному мите она придумала без труда,(1) а фотографию взяла из маминого альбома: молодой человек сидит верхом на какой-то ограде и красиво улыбается. глаза у него светлые,(2) а волосы тёмные,(3) как по заказу… сделав всё,(4) что нужно,(5) для заполнения митиной страницы,(6) нина удовлетворённо выдохнула и откинулась на спинку компьютерного кресла,(7)чтобы полюбоваться делом рук своих. 23. в ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. он сидел всё в одном и том же месте,(1) около ножки кровати,(2) и,(3) когда кто-нибудь наклонялся над ним,(4) он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню.

107

128

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ADRELE

Русский язык

4,4(47 оценок)

Ну вообще больше 2ух вопоосов за раз нельзя.

metelyovavickt

Русский язык

4,6(76 оценок)

Нужно проверить эти слова : девиз-девиза проверили букву з; стенд-стенда проверили букву б; рекорд-рекорда проверили букву д; в позиции проверяемая согласная на конце слова

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.