Почему консервативная партия и ее лидер у. черчилль потерпел поражение на выборах в июле 1945?
287
475
Ответы на вопрос:
Уинстон черчилль, при наличии того факта, что он был высококлассным политиком именно имперского плана и уровня, не был политиком народным и не был выходцем из простого народа (общеизвестно, что черчилль имел титул герцога марлборо, был членом палаты лордов ). за годы своего пребывания у власти блестяще показал себя на службе именно британской империи, но не и ее народа. несмотря на союзнические отношения с во время 2й мировой, он был одним из злейших врагов и апологетом "холодной войны" против и политики "железного занавеса". естественно, курс, проводимый черчиллем, не мог оставаться незамеченным у простого обывателя, понимающего, к чему может конфронтация с . к началу 40х годов начала давать знать о себе и пошатнувшаяся , вызванная затратами империи на вооружение и содержание колоний. к 1945 году в британском сознании укрепилось сознание того, что войну выиграли не личности, а народ, сразившийся с фашистами как на полях войны в европе, так и в небе над самой . клемент эттли не был новым и незнакомым человеком для - будущий премьер-министр от лейбористов занимал пост вице-премьера в правительстве черчилля, был немногословным и скромным, определявшим больше решение внутренних страны. весьма примечательно, что после его вступления в должность премьера стали претворяться в жизнь колоссальные социальные преобразования, такие как бесплатное обучение в средних школах, почти полностью бесплатное медицинское обслуживание, падение уровня безработицы, и наконец, пошаговое освобождение бывших колоний от британского присутствия и образование британского содружества наций (british commonwealth of nations). необходимо подчеркнуть гениальность образования содружества - несмотря на фактический распад империи, страны содружества связаны и , что и по сей день британии сохранять до определенной степени свое влияние в этих странах, а также поддерживать деловые партнерские отношения и налаживать совместные проекты и производство.
Основным занятием восточных славян было земледелие. славяне выращивали просо, рожь, овес, гречиха, полб, чечевица, горох, конопля, лен, репа, свекла, редька, лук, мак, чеснок и капуста. существовали подмечено и корневая системы земледелия. наши предки занимались земледелием и рыболоввством. основными промыслами были рыболовство, охота и земледелие существовало и скотоводство. такая форма хозяйства называлась натуральное хозяйство.восточные славяне поклонялись многим богам, то есть были язычниками.они называли людей, которые могут творить заклинания и предсказывать будущее, волхвами (шаманами). славяне верили в загробную жизнь и признавали существование нечистой силы. в их представлении души умерших детей и утонувших женщин превращались в русалок. древние славяне верили, что в каждом озере и реке жил водяной, а в чаще темного леса обитал леший.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
рикки823.12.2021 04:45
-
настя759401.05.2020 20:47
-
ByGaTiVlAdLeN23.07.2022 05:43
-
jkdsxkidhkofd04.06.2021 02:13
-
двоищник319.11.2022 18:40
-
vladazimenko1510.04.2023 23:46
-
захарчинкозахар02.03.2020 07:06
-
alexandrafortun23.12.2021 00:46
-
aaa161625.03.2020 06:51
-
илья194815.11.2021 03:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.