Ятребую мне вообще никто не ! мое отношение к савельичу.что написать? я не успела прочитать капитанскую дочку,а сочинение нужно.прошу

В“капитанской дочке” одновременно развивается несколько сюжетных линий. одна из них — это любви маши и гринева, другая — события, происходившие в то время в оренбургской губернии. действие происходит в 1772 — 1775 годах, незадолго до и во время восстания пугачева. а. с. пушкин считал, что в повести должна быть “ эпоха, развитая в вымышленном повествовании”. завязка произведения состоит в том, что молодой офицер петр гринев был направлен служить в белогорскую крепость. по пути он совершает необдуманные поступки, проигрывает 100 рублей зурину, ругает своего дядьку савельича, хотя тот и прав, не давая барину денег. следуя в крепость, гринев с дядькой заблудились во время бурана, но случайно встретили мужика, выведшего их к постоялому двору. юноша, вожатого за , отдал ему свой заячий тулупчик. казалось бы, рядовое событие, но какую огромную пользу оно принесло впоследствии! приехав в белогорскую крепость, гринев познакомился с дочерью своего начальника миронова. маша понравилась молодому человеку. из-за девушки он поссорился со своим товарищем швабриным, который, как позднее выяснилось, сватался к ней, но получил отказ. не желая, чтобы кто-то безнаказанно порочил доброе имя маши, гринев вызывает обидчика на дуэль. он поступил как настоящий мужчина. поединок едва ли не закончился гибелью гринева из-за подлости швабрина. выздоровев, гринев узнал, что швабрин написал на него донос. это возбудило в юноше ненависть к своему врагу. праведный гнев гринева близок и понятен мне. в это же время в губернии началось восстание. повстанцы под началом пугачева легко взяли крепость. комендант, его жена и офицеры были убиты. швабрин, запятнав честь офицера, изменив присяге, стал прислужником бунтовщиков. гринев никогда бы не стал предателем. он предпочел умереть, но верный савельич спас своего господина. пугачев оказался тем самым мужиком, которому гринев когда-то подарил заячий тулупчик. добро окупилось сторицей! юноша был потрясен тем, что детский тулуп, подаренный бродяге, избавил его от петли, а пьяница, шатавшийся по постоялым дворам, осаждал крепости и потрясал государство. гринев не стал присягать на верность пугачеву. “я присягал государыне императрице, тебе присягать не могу”. этот поступок гринева меня в восхищение: находясь полностью в руках пугачева, он не пытается скрыть от него своих убеждений. самозванец, пораженный такой честностью, отпустил юношу. еще не раз придется гриневу уви- деть благородство пугачева: крестьянский вождь, восхищенный смелостью гринева, спасает машу миронову от ненавистного ей швабрина. эти поступки пугачева свидетельствуют о его незаурядной натуре с самой лучшей стороны. он умел щадить не только друзей, но и врагов. это гуманное поведение вызывает у меня искреннее уважение. образцом порядочности в повести выступает петр андреевич гринев. вспомним, что он отказался служить пугачеву. а разве не о том же свидетельствует его отношение к маше: гринев не побоялся пожертвовать жизнью ради спасения маши из рук швабрина. а каким благородством проникнуто его поведение на суде, когда, рискуя быть осужденным на пожизненную каторгу, петр андреевич старается не запятнать честь маши! эпиграфом к “капитанской дочке” пушкин выбрал пословицу: “береги честь смолоду”, и поведение героя полностью соответствовало ей. как тут не вспомнить нынешнее состояние армии, когда офицеры военное имущество, даже оружие! побольше бы было у нас таких офицеров, как гринев, беззаветно преданных россии, все поступки которых направлялись на ее пользу! снова и снова возвращаюсь я мысленно к гриневу, размышляя о его поступках. чувствуется, что он глубоко симпатичен и самому автору. в чертах петра андреевича мы угадываем мысли и чувства самого писателя. герои его произведений еще долго будут владеть моим сердцем.

Напиши про то,что савельич был предан петруше,хоть тот им помыкал,он выручал барина бескорыстно,по доброте душевной,зная,что его могут наказать родители петруши.короче растягивать это все,добавь воды,и будет сочинение!

Показать  недостатки  поведения детей с более позитивной стороны и посмотреть на них с другой точки зрения.