Написать сочинение чем я могу инспектору гибдд . заранее

Мне было трудно определиться с выбором профессии. в течение жизни менялось моё мировоззрение, менялось и моё решение. с детства я спрашивала: кем я хочу стать? я часто представляла себя успешной, красивой женщиной, имеющей престижную работу, но чёткого ответа на этот вопрос у меня не было. в начальной школе я хотела быть  учительницей, наверное, как и многие другие девочки. возможно, я была просто впечатлительным ребёнком, ведь в детских глазах первая учительница кажется красивой, доброй и умной, не зря её называют второй мамой. хотя во втором классе я перешла в другую школу, там классная руководительница меня недолюбливала, да и я, честно говоря, уже не испытывала такие нежные чувства к ней. к окончанию начальной школы это моё желание угасло. когда я перешла в пятый класс, у меня начались проблемы со зрением, я часто ходила по врачам, долго боролась, чтобы мне не выписали очки(конечно, в будущем всё равно носить пришлось). ну и в больнице я видела много детей, постарше и совсем маленьких, детей больных, в очках с заклеенными стёклами. мне их было жаль. вследствие этого во мне естественно развилось желание им и другим людям. я захотела стать  врачом-окулистом. я хотела, чтобы все были здоровы, чтобы они смогли без каких-либо помех играть с другими детьми, учиться в обычной школе, достичь того, чего они хотят. этот мой выбор держался во мне достаточно долго, пока я не поняла, что не лежит душа у меня к биологии и , а если я не могу это всё выучить, я не смогу быть хорошим врачом. быть же плохим врачом – лучше не быть совсем. на этом мои мечты разбились о берег действительности.далее у нас сменился учитель по . галина денисовна заинтересовала меня своим предметом так, что стала для меня главным предметом, больше с ней расстаться не могла. так я выбрала направление своей деятельности.с детства я мечтала о справедливости, чтобы все были равны перед законом, чтобы законы были для людей. я желала людям добиваться этой справедливости.также я не люблю сидеть на месте, поэтому искала профессию, где я могла бы использовать всю свою энергию и при этом общаться с другими людьми. мне необходима работа, которая будет интересна, которая не надоест. тем временем моя старшая двоюродная сестра окончила школу и поступила в вуз на специальность «технология транспортных процессов». естественно, я узнала, что это за специальность и кем она станет, когда закончит университет. когда я  узнала, я поняла, что именно эту профессию я и искала всё время. я буду  инспектором гаи. это та профессия, где я смогу удовлетворить все свои желания и где я принесу реальную пользу обществу. я хочу честно и добросовестно выполнять свои обязанности. теперь мне осталось только делать шаг за шагом на пути к намеченной цели. сдать экзамены, улучшить свою подготовку и приобрести некоторые профессиональные навыки.

В стихотворении Бориса Пастернака «Рождественская звезда» лирический герой, выступая в роли рассказчика, изображает невероятно торжественный, знаменательный эпизод из священной книги «Евангелие» – Рождение Христа. Он старается максимально ярко передать происходящее: блаженный трепет, благоговение всего живого перед чудом, перед чем-то искренне, бесконечно добрым, готовым простить людям все их грехи, приняв страдание на себя.