Напишите ответ к или хотя бы объясните , что тут нужно делать, а то никак не могу понять 1. примеры (из или современности) сотрудничества социальных групп в различных видах социальных отношений. 2. примеры, показывающие конфликты социальных групп в различных видах социальных отношений. какие интересы социальных групп столкнулись в этих конфликтах?
168
353
Ответы на вопрос:
Характеристиками малых групп являетсямалый состав, пространственная близостьчленов, общность групповых ценностей, норм и образцов поведения, неформальный контроль за поведением членов группы. примерами малых социальных групп являются семья, школьный класс, студенческая группа, спортивная команда, бригада, банда. вторичные группы — социальные группы, члены которых взаимодействуют опосредственно, как правило — через членство в каких-либо институтах и организациях. первичные группы — малые социальные группы, члены которых находятся в прямом непосредственном взаимодействии. все большие группы являются вторичными. малые социальные группы могут быть как первичными, так и вторичными. вторичные малые группы, как правило, объединены общей функцией и характеризуются отсутствием эмоциональных контактов. в качестве основных элементов социально-групповой структуры могут выступать различные виды социальных групп, выделенные по разным основаниям. это усложняет формирование единой социально-групповой структуры общества, и порождает различные подходы. подходы к формированию социально-групповой структуры общества традиционный подход включает в себя несколько подструктур: демографическая подструктура (половая, возрастная) этноподструктура (племя, народность, нация) территориальная подструктура (городское и сельское население, регион) классовая подструктура (классы и социальные группы) семейная подструктура социальные группы в свою очередь делятся по масштабу и степени на большие и малые, первичные и вторичные. большие группы — крупные объединения людей, характеризующиеся наличием общих интересов и пространственной разобщенностью. к большим группам относятся этносы, классы, территориальные общности, профессиональные группы, социальные слои. малые группы — малочисленные по составу объединения, члены которых связаны общей деятельностью и находятся в прямом, непосредственном, личном общении.
Успешное вхождение человека в культуру зависит в первую очередь от его семьи. ребенок смотрит на своих родителей (братьев, сестер) и видит как они относятся к различным ситуациям и предметам. он может не понимать почему они так относятся (хорошо или плохо), но он станет относиться к этим ситуациям или предметам так же как его родители (братья, сестры). если его родители (братья, сестры) ценят культуру, уважают традиции и т. д., то ребенок вполне успешно войдет в культуру. потом уже многое зависит от школы. какие там будут прививаться детям принципы и чему их там будут учить. (я говорю учить не только на уроках, но и в школьной среде).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Leonid02super10.08.2020 01:17
-
homeLoL14.08.2022 05:30
-
шалабам16.03.2023 09:31
-
PomogyBratan28.04.2021 00:11
-
89825518635e07.11.2020 12:28
-
JafarSafarov24.01.2022 06:08
-
ойооы19.07.2021 16:46
-
GanstaRio103.03.2023 21:39
-
alenashumaher30.11.2022 04:40
-
Anastasiya92201.06.2022 12:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.