Какие науки были разветы в древнем египте .почему.

Астрономия, , медицина и на стыке двух последних - биология. из перечня видно, что в первую очередь древних египтян интересовали только прикладные науки. а вернее, из глубин веков дошли только они в почти первозданном виде. это связано с тем, что письменность древнего египта полностью ещё не поддалась расшифровке учёным мужам. они только сделали вывод о том, что знания в то время передавались устно, причём, ими владели жрецы и, следовательно, были покрыты тайной. наука призывалась для решения практических : построить, вылечить, рассчитать по движению небесных сроки для проведения сельскохозяйственных работ, опять же тел усопших фараонов. развивая познания, нужные для строительства храмов, пирамид и ирригационных сооружений, пришли к . а заодно развивалось искусство, так как появилось понятие пропорции. прикладная , помимо , ещё и к стекловарению, выделке кожи, изготовлению красителей. известно, что и освещение осуществлялось посредством электричества, полученного путём. медицина была на таком высоком уровне, что египетских врачей приглашали в соседние страны. накопление хозяйственных знаний к развитию астрономии. копившиеся веками наблюдения за , позволяли делать прогнозы по поводу солнечных затмений, а впоследствии они послужили основой при составлении сельскохозяйственных календарей. астрономия - единственная из наук, которая обладала теоретической базой.

Судостроение, медицина

так как не было указано где, я расскажу про родину, и если это 10-11 классы, то речь, вероятно, идет о 20 веке. итак, сопоставив эти догадки я расскажу про россию в 30е годы 20 века.  

духовная жизнь в этот период активно развивается, а именно наука, кинематограф, музыка, искусство, театр, образование.  

например, в образовании произошла революция – повышался уровень образования, и народ приобщался к культуре, внедрение марксистско-ленинских идей в культуру.

надо отметить, что духовная жизнь в развивается одновременно с форсированной индустриализацией, где требуются квалифицированные кадры.  

поэтому начальной обучение (4 года) становится обязательным, а уже в 1937 году – это 7 лет обязательного обучения.  

в школах преподавали и – эти предметы были восстановлены в 1934 году. также строились новые школы и в 1939 году уже 87,4% населения было грамотным.  

что касается науки, то она поддавалась жесткой цензуре – их травили, арестовывали. особенно под жестокую цензура попали биология, философия, генетика, . все учебники контролировались сталиным лично – там было написано о классовой борьбе угнетенных классов. появились новые предметы, такие как партия.  

но это не помешало появлению научных достижений в (вавилов, иоффе и его , капицв, мандельштам, мысовский и атомное ядро), зимии (курнаков, зелинский, лебедева и так далее), геология (открывали новые залежи нефти на урале и в поволжье).