1. укажите признаки,характерные для словосочетания: 1)интонационная незавершенность; 2)слова в словосочетании связаны друг с другом грамматически и по смыслу; 3) словосочетание состоит из самостоятельного и служебного слова; 4)по характеру выражения главного компонента словосочетания делятся на глагольные и именные. 2.укажите сочетания слов,которые не являются словосочетаниями: 1)купить хлеба 2)приход весны 3)наступило утро 4)около дома 3. укажите именные словосочетания. 1)плавающий по воде 2)кто-то из нас 3)слушал музыку 4)двое друзей 4.укажите словосочетания,которые построены по модели "глагол (глагольная форма) + наречие " с главным словом,выраженным глаголом: 1)иди гулять 2)сделать случайно 3)ушел не по прощаясь 4)выбегая навстречу 5.укажите словосочетания в которых выражается значение "действие и предмет,с которым оно связано". 6.укажите несвободные словосочетания: 1)ветка ели 2)не покладая рук 3)приводить в ужас 4)принимать лекарство 7.укажите словосочетания со способом связи . 1)на лимонном листе 2)собравших урожай 3)красный от злости 4)ощущение родины 8.укажите словосочетание со способом связи примыкание. 1)бутылка из-под молока 2)говорить по-французски 3)тринадцатая глава 4)глядеть по сторонам 9.укажите,сколько словосочетаний со связью примыкание входит в состав предложения. удивительно приятное занятие лежать на спинке в лесу и глядеть вверх! 1)два 2)три 3)четыре 4)пять 10.из ниже предложения выпишите все возможные словосочетания и укажите вид подчинительной связи. я высовываюсь из брички и жадно впитываю в себя освеженный воздух.

215

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ЯУмницаРаЗуМнИцА

Русский язык

4,4(73 оценок)

1. укажите признаки,характерные для словосочетания: 2)слова в словосочетании связаны друг с другом грамматически и по смыслу; 4)по характеру выражения главного компонента словосочетания делятся на глагольные и именные.2.укажите сочетания слов,которые не являются словосочетаниями: 3)наступило утро3. укажите именные словосочетания.1)плавающий по воде2)кто-то из нас4)двое друзей4.укажите словосочетания,которые построены по модели "глагол (глагольная форма) + наречие " с главным словом,выраженным глаголом: 2)сделать случайно4)выбегая( это деепричастие) навстречу5.укажите словосочетания в которых выражается значение "действие и предмет,с которым оно связано".6.укажите несвободные словосочетания: не покладая рук3)приводить в ужас7.укажите словосочетания со способом связи .2)собравших урожай3)красный от злости4)ощущение родины8.укажите словосочетание со способом связи примыкание.2)говорить по-французски9.укажите,сколько словосочетаний со связью примыкание входит в состав предложения.удивительно приятное занятие лежать на спинке в лесу и глядеть вверх! 1)два10.из ниже предложения выпишите все возможные словосочетания и укажите вид подчинительной связи.я высовываюсь из брички и жадно впитываю в себя освеженный воздух.высовываюсь из брички - .впитываю как? жадно - примык.впитываю воздух - .воздух освеженный - соглас.впитываю в себя - .не понял 5

vasiapasi17

Русский язык

4,6(32 оценок)

грус_тно вселевой не слышно дар бесценый

Объяснение:

блин так написала наиди эти слова сама

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.