Какова судьба матрены тимофеевны? в повести кому на руси жить хорошо

Жизнь матрёны тимофеевны, в отличие от жизни дарьи, изображена полностью. как мы выяснили, это связано с жанровым своеобразием произведения и замыслом автора. попробуйте самостоятельно определить замысел некрасова.в чём языковая особенность главы? - 3/4 текста гл. "до замужества", около ? объёма гл. "песни" и более ? гл. "трудный год" составляют известные источники. для чего введено в рассказ матрёны тимофеевны такое множество фольклорных произведений? - память матрёны тимофеевны хранит множество текстов, это роднит её с талантливой олонежской вопленицей ириной федосовой. её слова: "я грамотой неграмотна, зато памятью я памятна", - слышим мы и в речи матрёны тимофеевны: я грамотой неграмотна, да памятью я памятна,  до слова всё запомнили,  что говорил старик. однако "автобиография" ирины федосовой - не единственный источник образа матрёны тимофеевны.какие ещё источники этого образа вы можете назвать? в "автобиографии" и. федосовой сказано: "родители мои были люди степенные и зажиточные". - какой отрывок из народной песни перекликается с этими словами? ("как жила у тебя я, кормилец батюшка и родимая матушка, а не слышала слова худого, грубого: ")как песня отразилась в поэме, как характеризует семью матрёну тимофеевны? (мне счастье в девках выпало: у нас была хорошая, непьющая семья. за батюшкой, за матушкой, как у христа за пазухой, жила я молодцы.) - какие песенные элементы использованы автором? - какие строчки характеризуют жизнь матрёны тимофеевны до замужества? назовите произведения унт, которые автор использует в этой части. (обычаи: сажал меня на бурушку и вывел из младенчества: и волюшка скатилася с девичьей головы: ) - о каких ещё обычаях говорится в тексте? 6. посмотрите начало главы "песни". в чём особенность композиции и какова её роль в поэме? 7. найдите в текстах отрывок из песни, который описывает жизнь матрёны тимофеевны в новой семье. свой выбор аргументируйте, используя текст поэмы. в чужих людишках, ох, люди рано будят, ой, да на работушку сгоняют до зари, ой, да на тяжёленьку погонят до росы, ой, да от работушки рученьки болят, болят рученьки, болят-то плечи, а ой да от заботки буйная голова. . - ты дитя ль моё, дитятко, ты дитя ль, чадо моё,  уж как этот сон я расскажу, по словам его распишу: на печище котище лежит - это твой свёкр - батюшка; по полу ходит гусыня - это лютая свекровушка; по лавочкам ласточки - это милые золовушки; за окошком сизой орёл - это твой наречённый муж. 8. характеризуя своё положение в семье мужа, матрёна тимофеевна говорит: запугана, заругана, перечить не посмела я: а в у главе меняется не только содержание её речей, но и общая тональность. я потупленную голову, сердце гневное ношу: - какие события зародили гнев в душе матрёны тимофеевны? 9. если в "морозе: " плач совпадает с народным, то плач матрёны тимофеевны по дёмушке приобретает новый оттенок. чем отличается плач матрёны тимофеевны? на какой жанр унт он больше похож? как характеризует главную героиню? почему матрёна тимофеевна игнорирует совет броситься в ноги старосте? 10. матрёну тимофеевну ославили "счастливою" после того, как она спасла мужа от рекрутчины. почему это было счастьем? что ожидало женщину-солдатку? - как эта тема отражена в стихотворении "орина, мать солдатская"? (предварительное для второго варианта.) 11. в "морозе: " и "кому на руси жить хорошо" главные героини терпят невзгоды, когда речь идёт о них самих, но, если необходимо спасать близких, коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт.. - как бы вы охарактеризовали обеих женщин? в чём отличие этих образов? 12. как матрёна тимофеевна отзывается о женском счастье? прочитайте. - прокомментируйте название главы.

это было так лЮбОвНло, они влюбились в друг друга. КРЧ ПРЕКРАСНО ️