Два автомобиля проехали по 240 км.первый автомобилист половину всего пути делал остановки через каждые 4 км, а другую половину - через каждые 5 км. второй автомобилист четверт всего пути делал остановки через каждые 3 км, а оставшуюся часть - через каждые 6 км. какой автомобилист сделал больше остановок и на сколько?
132
218
Ответы на вопрос:
240: 2: 4=30(раз)-останавливался 1 автомобилист в течении половины пути. 240: 2: 5=24(раза)-останавливался 1 автомобилист в течении другой половины пути. 30+24=54 (раза)- всего останавливался 1 автомобилист. 240: 4=60(км)-четверть пути. 60: 3=20(раз)-останавливался 2 автомобилист в четверти пути. 240-60: 6=30(раз)-останавливался 2 автомобилист в течении оставшегося пути. 20+30=50 (раз)- всего останавливался 2 автомобилист. 54-50=на4(раза)-больше останавливался 1 автомобилист,чем 2-ой.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
29072003116.09.2022 04:56
-
maks870716.05.2020 12:08
-
Vasiuk105519.09.2020 17:18
-
EgueneOKSDFSOFK26.12.2022 15:53
-
KotyaSuper1103.07.2020 02:17
-
Сенсей1404.05.2020 10:13
-
R010KMB19.11.2022 10:08
-
Саша072600708.12.2022 22:42
-
princesslena0624.01.2022 04:23
-
coco12332101.11.2022 04:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.