Чтобы предотвратить порчу продуктов питания под действием бактерий необходимоа) исключить попадание на продукты спор; б) обеспечить неблагоприятные условия для жизни этих организмов; в) предотвратить попадание на продукты прямых солнечных лучей;
Ответы на вопрос:
1. дыхательная система.для пресмыкающихся характерно дыхание всасывающего типа путем расширения и сужения грудной клетки при межреберной и брюшной мускулатуры. попавший через гортань воздух поступает в трахею — длинную дыхательную трубку, которая на конце делится на бронхи, ведущие в лёгкие. как и у земноводных, лёгкие пресмыкающихся имеют мешкообразное строение, хотя их внутренняя структура намного сложнее. внутренние стенки лёгочных мешков имеют складчатое ячеистое строение, что значительно увеличивает дыхательную поверхность.поскольку тело покрыто чешуйками, кожное дыхание у пресмыкающихся отсутствует, и лёгкие являются единственным дыхательным органом.2. система кровообращениякак и амфибии, большинство пресмыкающихся трёхкамерным сердцем, состоящим из одного желудочка и двух предсердий. желудочек разделён неполной перегородкой на две половины: верхнюю и нижнюю. при такой конструкции сердца в щелевидном пространстве вокруг неполной перегородки желудочка устанавливается градиент (разность) количества кислорода крови. после сокращения предсердий артериальная кровь из левого предсердия оказывается в верхней половине желудочка и вытесняет венозную кровь, излившуюся из правой части желудочка, в нижнюю половину. в правой части желудочка оказывается смешанная кровь. при сокращении желудочка каждая порция крови устремляется к ближайшему отверстию: артериальная кровь из верхней половины — в правую дугу аорты, венозная кровь из нижней половины — в легочную артерию, а смешанная кровь из правой части желудочка — в левую дугу аорты. поскольку именно правая дуга аорты несет кровь к мозгу, мозг получает наиболее обогащённую кислородом кровь. у крокодилов перегородка полностью разделяет желудочек на две половины: правую — венозную и левую — артериальную, таким образом сформировав четырёхкамерное сердце, практически как у млекопитающих и птицв противоположность общему артериальному стволу земноводных, у рептилий наблюдается три самостоятельных сосуда: лёгочная артерия, и правая и левая дуги аорты. каждая дуга аорты загибается назад вокруг пищевода, и, сойдясь друг с другом, они соединяются в непарную спинную аорту. спинная аорта тянется назад, отсылая по пути артерии ко всем органам. от правой дуги аорты, отходящей от левого артериального желудочка, ответвляются общим стволом правая и левая сонные артерии, от правой же дуги отходят и обе подключичные артерии, несущие кровь к передним конечностям.полного разделения на два независимых круга кровообращения у пресмыкающихся (включая крокодилов) не происходит, поскольку венозная и артериальная кровь смешиваются в спинной аорте.подобно рыбам и амфибиям, все пресмыкающиеся — холоднокровные животные.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
panteleevdanil20.06.2023 09:13
-
prosto529720.03.2021 01:14
-
mooncat122.06.2023 14:35
-
KsushaGromova25.08.2021 08:28
-
marypawgamesyt04.02.2023 13:45
-
друг10027.01.2022 05:10
-
ЕвгенийМаркауцан01.02.2021 04:34
-
Karol4507.01.2022 08:28
-
DariKetrin17.09.2020 14:21
-
Кириджа11406.12.2020 22:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.