Капля жидкости объёмом 1.5 мм в кубе растекается по поверхности воды, не смешивая ь с ней. найти максимально возможную площадь образующегося на поверхности воды пятна. считайте , что диаметр молекулы жидкости равен 0.0000005 мм. выразите ответ в квадратных дециметрах. !

191

243

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ElleFox

Физика

4,6(73 оценок)

Максимальная площадь кляксы, в которую может растечься капля, получится, если толщина такого пятна будет равна 1 диаметру молекул, составляющих жидкость капли. объём такой кляксы с высотой, равной 1 диаметру молекул d и площадью s должен быть равен объёму капли v = ds отсюда получаем выражение для искомой площади: s = v/d v - объём капли 1,5 мм куб d = 5e-07 мм s = 1.5/5e-07 = 0.3e07 = 3e06 мм кв поскольку 1 дм кв = 1e04 мм кв площадь пятна составляет 300 кв дециметров.

niznaika8888888888

Физика

4,4(78 оценок)

1) перемещение по горизонтали x=vx*t по вертикали y=(g*t^2)/2 y(x) = (g/(2*vx^2))*x^2 то есть y(x)=k*x^2 2) по касательной к этой параболе 3) да. является. потому что движется под действием постоянной силы (тяжести). если трение не учитывать.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.