Ответы на вопрос:
Ты щедр и милостив был в век свой скоротечный: ты будешь мне отец, а не мучитель вечный. г. державин под словами «духовный наставник» или, как еще в россии говорят, «духовник», я понимаю личность моего современника, нравственные устои которого мне более всего по душе. таким духовником для меня является священник, писатель и философ александр владимирович мень. его уже нет в живых, но для меня он как живой. в трудные моменты жизни я люблю смотреть на его портрет, украшающий обложку книги «смертью смерть поправ». одна его улыбка многого стоит. она не только, как говорят, во все лицо, но, я бы сказал, и во всю душу. в этой улыбке — боль, радость, любовь, улыбка а. в. меня — это живая улыбка отважного человека, человека, не теряющего присутствия духа в самых непредвиденных жизненных ситуациях. когда я смотрю на эту улыбку, то ощущаю, что на земле есть нечто большее, чем узкий круг житейских интересов, есть такие духовные просторы, куда всей грязи жизни вход заказан. грязь в конце концов исчезает, исчерпывается, а эти просторы вечны, они остаются с человеческой душой — вот что я вижу в этой его ливанский поэт-мистик халиль джебран писал: «есть три чуда о брате нашем иисусе, еще не записанные в писании: во-первых, он был таким же человеком, как ты и я; во- вторых, у него было чувство юмора; в-третьих, он, побежденный, знал, что вышел победителем». мне кажется, александр мень нес в себе свет именно такой внутренней победы, победы как бы внутри поражения. однажды, интервьюируя отца александра меня, журналист задал ему вопрос: «нужно ли быть христианином? и если нужно, то зачем? » мой духовный наставник ответил ему просто и ясно: «тут есть, , один-единственный ответ. он заключается в следующем: человек всегда стремится к богу. нормальное состояние человека — в той или иной степени быть связанным с высшим, с идеалом». я считаю, что отец александр мень достоин уважения также и за то, что заметно отличался широтой взгляда на религию. он признавал нравственные ценности не только христианской веры, но и в других религиях. полагая так, он сам возвышался в нравственном отношении над верующими, уверенными в исключительности своих религий. не случайно, я думаю, такую личность, как александр мень, выдвинуло на передний общественный план время демократических преобразований. по своей натуре он был настоящим демократом. это я заметил и в его суждениях о христе, образ которого чаще предстает в обществе мягким и даже сентиментальным. мень говорил: «господь наш иисус никогда не был сентиментален, и суровых обличий у него достаточно. надо читать евангелие только с розовых очков, чтобы не слышать голос: «горе вам, книжники и фарисеи! » или «отойдите от меня, проклятые, в огонь вечный! ». это же не сентиментально! » убийство отца меня наводит меня на мучительные раздумья о нашем обществе, где все еще властвуют такие страшные грехи. одно дело убитый, как сейчас говорят, при разборках человек, совсем другое — насильственная смерть духовной личности, проповедующей любовь и добро. убили человека, который призывал к «победе света над смертью и тлением». что делать в таком мире? как воплощать достойно заветы великих наших людей? читать библию? это всегда советовал александр мень. но настали времена, когда библию массовыми тиражами, а страшных безнравственных явлений в нашей жизни не уменьшилось. в такие моменты тяжких раздумий я вновь обращаюсь к образу моего духовного наставника отца александра меня и слышу его голос: «и есть сила, которую христос оставил на земле, которая выдается нам даром. она по- так и называется — благодать. благо, которое дается даром. не зарабатывается, а даром». чем больше людей услышат голос, проповедующий эту истину, тем, я думаю, меньше будет тяжких деяний. а сам для себя александр мень определил такое место на земле: «для меня вера, которую я исповедую, есть христианство как динамическая сила, объемлющая все стороны жизни, открытая ко всему, что создал бог в природе и человеке. я воспринимаю веру не столько как религию, которая существовала в течение двадцати столетий минувшего, а как путь в грядущее». на этом месте — священнослужителя и духовного наставника людей — он всегда будет для меня идеалом нравственности.
Социальная роль — образец поведения человека, который общество признает целесообразным для обладателя данного статуса формальная роль — этоповедение, которое мы строим в соответствии с ожиданиями окружающих, а неформальная – основана на собственных ожиданиях, то герои сериала, находясь внутри группы, выполняют в основном неформальные роли. неформальная роль – основана на собственных ожиданиях, то герои сериала, находясь внутри группы, выполняют в основном неформальные роли. ролевое поведение – социальная функция человека. это поведение, которое ожидается от личности. оно обуславливается ее статусом или же позицией в структуре межличностных отношений. ролевой конфликт — конфликт, обусловленный противоречиями между различными ролями или компонентами ролей одного или нескольких человек.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Gandondddddd09.06.2021 00:05
-
Malifisen04.04.2022 18:55
-
ifddhhx12.02.2022 03:26
-
Zcnayper08.03.2023 08:10
-
messi11412.06.2022 04:22
-
efimovap1721.10.2020 09:01
-
Lizarainbowhi14.08.2022 23:45
-
shiryaevkirill04.05.2022 19:05
-
Nastja219603.12.2022 16:21
-
12356гад04.11.2020 01:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.