По горе от ума . что чацкий и молчалин говорят при встречи? сравнить их по воспитанию и жизненным ценностям. отношение к фамусовскому обществу.
Ответы на вопрос:
1)чацкий 2)фамусовсое обществоотношение к богатству,чинам,карьере: 1)"чины людьми ,а люди могут обнануться."сперва насмешливо,а затем гневно протестует против господствующих в обществе равов,которые требуют рабской покорности,лицемерия и приспособленчества.2)фамусов: "при мне служащие чужие редки; все больше сестрины,свояченицы,будь плохенький,да если наберетсядушь тысячки две родовых,-том и жених."молчалин: "ведь надобно ж зависеть от других. чинах мы небольших"отношение к службе: 1)"служить бы рад,прислуживаться ""когда в делах- я от веселий прячусь,когда дурачиться-дурачусь,а смешивать два этих ремеслаесть тьма искусников,я не из их числа" 2)фамусов: " мой такой: подписано,так с плеч долой."молчалин: "ну,право,что бы вам в москве у насслужить? и награжденья брать и весело пожить? "отношение к крепостному праву: 1)фамусов о чацком(с ужасом)"опасный человек! он вольность хочет проповедать! да он властей не признает! "называет крепостников-помещиков "знатными негодяями",одни из которых "на крепостной согнал на многих фурах от матерей,отцов отторженных детей",которые затем были все "распроданы по одиночке".мечтает избавить народ от рабства.2)хлестакова: "от скуки я взяла с собой арапку-девку да собачку,-вели их накормить,ужо,дружочек мой. ужина сошли подачку"в этом обществе человек и собака имеют одинаковую ценность: помещик меняет крепостных, которые "не раз и жизнь и честь его спасали",на трех борзых собак.отношение к образованию: 1)хорошо образован.фамусов о чацком" малый с головой,и славно пишет,переводи"2)хлестакова: "и впрямь с ума сойдешь от этих,от однихот пансионов,школ,"скалозуб: " меня не "фамусов: "- вот чума,ученость- вот причина,что нынче пуще,чем когда,безумных развелось людей,и дел,и мнений"как герои понимают ум: 1)"есть люди важные,слыли за но призваны всем светом,особенно в последние года,что стали умны,хоть "(предполагают,что эти строки посящены александру 1)ум в понимание чацкого- это просвещение,передовые взгляды,стремление искать блага не для себя,а для отчизны.для фамусова- это ум бунтовщика,"карбонария".вот почему в его восприятии ум чацкого- это безумие(в их мире на гонения обречены всякая независимая мысль,всякое искреннее чувство).2)софья(о чацком) "ум эдакий ли ум семейство "ум в фамусовском обществе- это умение сделать карьеру,добиться чина,жить богато,жениться выгодно-"дойти до степеней известных".это практический,житейский,изворотливый ум. фамусов-говорящая фамилия в переводе с франц. языка означает "всем знакомый,преловуто известный",символ устойчивости и благополучия материальной основы бытия
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
nikniksergeev101.02.2023 02:12
-
latifa514.11.2022 01:13
-
ivan8905216.07.2022 23:53
-
Alinakamisarova03.08.2022 15:23
-
gilkin0104.05.2023 16:34
-
Føxŷ1210.05.2020 15:29
-
andreeva1979ir01.04.2022 14:25
-
LollyPopsi12.02.2023 21:12
-
Qqwqqqq11.06.2020 09:24
-
VikiKot131530.07.2021 16:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.