1) как маша выручала петра из повести капитанская дочка? 2)как маша разговаривла с екатериной из повести капитанская дочка?

Маша поехала в столицу просить императрицу простить петра и когда гуляла встретила женщину рассказала ей обо всем, а она сказала что расскажет о маше екатерине а на самом дела эта женщина и была императрицей, екатерина все поняла, и простила освободила гринева

тема воспитания в комедии «недоросль» является основной. об этом свидетельствует уже само название произведения. «недорослями» называли необразованных молодых дворян, которые, по указу в 1714 году петра i, без свидетельства об образовании не имели права поступать на службу и жениться (сама комедия была написана в 1781 году). сам фонвизин, человек, поддерживающий идеалы просвещения, остро реагировал на нежелание дворянской молодежи учиться и устаревшую, в реформах систему образования в россии.

в «недоросле» тема воспитания затрагивает практически каждого героя пьесы. в связи с тем, что произведение относится к классицизму, персонажи самим автором четко делятся на положительных и отрицательных – «воспитанных» и «невоспитанных». к первому «лагерю» относятся стародум, правдин, софья и милон. ко второму – простаковы, митрофан и скотинин.

анализируя героев более подробно, можно заметить, что «невоспитанными» являются только представители семейства скотининых – то есть, сам скотинин, его сестра простакова и митрофан. еще в начале пьесы становится понятно их отношение к образованию и воспитанию – по словам простаковой, когда нужно прочитать письмо от стародума: «вот до чего дожили. к деушкам письма пишут!