Над чёрными нивами вился лёгкий парок, наполнявший воздух запахом оттаявшей земли. (9)мне казалось, что вместе с этим ароматом вливалась в мою душу весенняя грусть, сладкая и нежная, исполненная беспокойных ожиданий и смутных предчувствий, приправленная неопределёнными сожалениями о прошлых вёснах. (10)ночи стали теплее. (11)в их густом влажном мраке чувствовалась незримая спешная творческая работа предложений 8-11 выпишите двусоставное нераспространенное предложение.

потому что у каждого несловарного слова есть какое-либо слово, с которого можно проверить написание орфограммы.

для начала расскажу о том, как проверять слова с проверочных слов.

орфограмма - спорная ситуация с написанием буквы, когда возникает два или более варианта написания, как у нас в слове объединяет. орфограмма гласной буквы возникает при её безударности.

например, у нас есть слово родитель. почему нужно писать родитель, а не радитель? сначала посмотрим на разбор слова: (род)< и'> < тель> . род - корень, и - суффикс, тель - суффикс, на и падает ударение. всё дело вот в чём: орфограмма находится в корне слова, следовательно, нам нужно подобрать такое однокоренное слово, чтобы эта гласная о/а была в корне, стала ударной и перестала быть орфограммой. в данном случае проверочным словом может быть слово род. разбор слова род по составу: (род). родитель и род связаны между собой по смыслу, значит подходит.

получается, что и в слове род, и в слове родитель один и тот же корень, и раз в слове род ударение падает на ударную букву о, то и в слове родитель мы напишем букву о, это и будет системой проверочных слов.

возвращаемся к :

объединяет ( ! объ! (един)< я> [ет] ). орфограмму с и можно проверить словом единство ( (един)< ств> [о] ). в слове единство ударение падает на букву и, по смыслу эти два слова связаны, значит, в объединяет пишется буква и, в чём мы только что убедились, проверив это слово.