Прочитайте и сравните шестой и третий абзацы. в каком из перечисленных слов: плохо, чутко, беспокойно дана оценка? почему автор употребил именно это слово? (кратко, 1 предложение) 3 абзац: (10) бабулька вздохнула и, обращаясь не то к марине, не то к собаке, сказала: – (11) плохо стало без ивана матвеевича. (12) он умер три месяца тому назад. (13) родственников у матвеевича не было, а жулька (она указала морщинистой рукой на собачку, уже доевшую подаренную колбасу и снова сжавшуюся в комок под скамейкой) осталась на улице. (14) он её любил , десять лет назад подобрал у слепым щенком, как младенца из бутылочки выкормил. (15) сколько его помню, жуля всегда рядом с ним была, у него кроме неё никого не было, и у жули кроме него – никого. 6 абзац: (18) марина спала эту ночь плохо. (19) ей снились собаки. (20) много, много собак: белых, рыжих, черных. (21) они лаяли, скулили, как будто хотели что-то сказать, и в глазах каждой из них были слёзы. (22) нет, глаза не слезились, это были настоящие ) и почему человек считает, что только он способен по-настоящему плакать, чувствовать, переживать?

263

472

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mamutova0303

Русский язык

4,8(65 оценок)

Ну в 3-м абзаце грусть за деда,а в 6 там грусть за собак,и эта грутсь описывается в словах(выше перечисленных)

alizhanayanaoxi717

Русский язык

4,5(54 оценок)

134

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.